五年級語文教案——詞兩首教學設計-文庫吧資料
2025-08-08 16:04本頁面
【正文】 前的蘇、杭生活而作。 簡介時代背景： 白居易在 50歲至 55歲期間，曾先后到江南名郡杭州、蘇州出任刺史（地方行政長官），秀麗的江南景色和燦爛的吳越文化給他留下了美好的印象。 （ 1）你知道這首詞的作者是誰嗎以前我們曾學過他寫的詩，你還記得嗎你能為大家介紹一下白居易嗎 （讓學生自由說，可根據(jù)以前知道的或課前搜集到的資料知道多少就說多少。（板書： 3詞兩首） 同學們知道什么是詞嗎（學生可根據(jù)預習或搜集到的有關詞的資料自由談。 四、師生互動活動設計 教師通過引導學生讀、議、賞、用等方式激發(fā)學習情趣，幫助學生走近古詩詞，調動學生積極參與課堂教學活動的積極性。 （二）疑點 詞和古 詩有什么區(qū)別 作者為什么憶江南 為什么斜風細雨不須歸 （三）解決辦法 教師提供媒體演示，圖文結合，幫助學生理解、感悟。 （二）學生學法 自讀、自悟、自練、小組合作學習、全班匯報交流。給學生以自主學習的權力，充分調動其學習的積極性。 （四）美育滲透點 使學生感悟這兩首詞的魅力
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