中班主題活動腳丫樹教案反思-文庫吧資料
2024-08-15 16:00本頁面
【正文】 腳先描下來吧?。ㄓ變好?，教師幫助個別幼兒。）這兩只腳印上的花紋怎么樣呀對了，兩只腳印上的花紋要是一樣的。 （ 1）教師提出要求。） （ 2）個別回答：你有什么好辦法（常洗腳、換鞋子、襪子、穿鞋子） 三、描腳印。 如何保護小腳。）你來猜！我們來看看他猜得對不對呢（拉出操作圖片） （ 2）給腳印排隊。 （ 1）猜腳印。） （ 2）個別回答：剛才你的小腳丫去哪兒了，有什么感覺 （ 3）教師小結：小腳本領真大，它能幫助我們做很多事，有了小腳才能走、跑、跳，走在不同的 地方，還會有不同的感覺，所以我們是不能沒有小腳。 （ 1）討論：小腳有什么用好可愛的小腳丫，你們的小腳丫會干什么呢（走、跳等）除了這些本領，小腳丫還有一個大本領 3 呢！請小朋友跟著老師到草地上、鵝卵石路上、水泥地上、軟地上、輪胎上、瓷磚上都去走一走，你會有什么不同的感覺（教師帶領幼兒走小路、自由探索、自由體驗、自由交流，引導幼兒說出各種不同的感覺。（幼兒自由探索、交流、比較，教師指導。今天，我們來和我們的小腳丫一起做游戲，好嗎（好）可是，小腳去哪兒了呢（放音樂，師生共同演唱
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1