中班科學(xué)活動彈性的秘密教案反思-文庫吧資料
2024-08-15 15:35本頁面
【正文】 大了，或者變矮了，或者變長了、變粗了，你一松開手，它就恢復(fù)了原來的樣子。） （ 2）小交流：你玩的東西是怎樣變的（變大、變小、變長、變短、變高、變矮、變粗、變細(xì)。 2玩 —— 試試感覺 3 現(xiàn)在我把拿來的許多實(shí)物，都拿出來請你們自選一件玩，感知他們有什么特別的地方（教師引導(dǎo)幼兒邊玩邊觀察，但不要限制幼兒玩法。 活動過程 1看 —— 引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī) 師：小朋友，今天老師給小朋友帶來了許多有趣好玩的東西，現(xiàn)在先拿出兩件，想請小朋友認(rèn)認(rèn)他們叫什么名字（先拿出松緊帶，彈簧讓幼 兒回答。 。 ，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 活動目標(biāo) ，發(fā)現(xiàn)彈性秘密，了解關(guān)于彈性物體的特征以及在人們生活中 的應(yīng)用。孩子們異口同聲的問：什么是彈性望著孩子一雙雙好奇、求知的眼睛，我決
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