自相矛盾教案二-文庫吧資料
2025-08-08 02:44本頁面
【正文】 在這套教材中，寓言是第一次出現(xiàn)在課題中。 課堂的主體是學(xué)生。 課后評析： 在崇文區(qū)教研室老師的支持幫助下，這節(jié)課在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上著實(shí)動(dòng)了一番腦筋，取得了很好的教學(xué)效果。 根據(jù)學(xué)生的興趣，老師做重點(diǎn)知識(shí)的講解。 （六）延伸練習(xí)。 創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)學(xué)生分角色全員參與表演。 圖示幫助學(xué)生理解、分析，通過文本對話，揭示寓意。 默讀課文，說說自己為什么這樣看這個(gè)人。 有層次的指導(dǎo)學(xué)生用夸口的語氣讀一讀這兩句話，并體會(huì)其中重點(diǎn)詞句的含義。 （三）再讀課文，指導(dǎo)學(xué)生讀懂故事的內(nèi)容。 ③用上 矛、盾、銳利、堅(jiān)固、拿、賣這些生字詞，圍繞課文內(nèi)容說一、兩句話，進(jìn)行連詞成句的句子訓(xùn)練。 （ 1）讀詞：矛、盾、銳利、堅(jiān)固、拿、賣、啞口無言 ①演示象形字盾的演變過程，幫助學(xué)生記憶生字，讓學(xué)生感到學(xué)漢字非常有趣，并指導(dǎo)書寫這個(gè)字。 2 指名讀文，進(jìn)行反饋。 請學(xué)生自己讀故事，注意把每個(gè)字的字音讀準(zhǔn)確。 引導(dǎo)學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)，了解什么叫寓言，滲透學(xué)寓言的方法。 三、教學(xué)重、難點(diǎn)：感受寓言故事的寓意，
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