小學(xué)六年級(jí)語文教案——桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-08-15 01:53本頁面
【正文】 ，讀出對(duì)桂林山的喜愛之情 （重點(diǎn)指導(dǎo)讀好真奇氨真秀氨真險(xiǎn)氨。危峰兀立：即高峰聳立。） （特點(diǎn)之三險(xiǎn)。課文打了兩個(gè)比方像翠綠的屏障，像新生的竹筍，寫出秀的表現(xiàn)：郁郁蔥蔥，色彩明麗。除了像老人、像巨象、像駱駝，教師還可補(bǔ)充介紹，有的像背著娃娃的婦女，有的像好斗的公雞，有的像下山的 4 猛虎，有的像含苞欲放的蓮花，有的像捧書而立的書童，有的像敞胸露肚的羅漢使學(xué)生感到桂林的山真是形態(tài)萬千，目不暇接。羅列：排列。一般的山脈逐漸高上去，且連綿不斷 ，桂林的山卻是從平地崛起，互不相連。課文從兩方面描寫。） ２．歸納桂林山的特點(diǎn)自讀課文，畫出體現(xiàn)桂林山特點(diǎn)的三個(gè)詞，想想課文是怎樣分別描寫這些特點(diǎn)的。） ３．體會(huì)最后一句 ４．練習(xí)朗讀，讀出漓江水的靜、清、綠，讀出對(duì)漓江水的喜愛之情 注意指導(dǎo)讀好真靜啊真清啊真綠啊。翡翠：綠色的硬玉，有光澤。） 3 （特點(diǎn)之三綠。） （特點(diǎn)之二清。 （特點(diǎn)之一靜。 １．觀察圖畫或投影、錄像中的漓江水 問：漓江的水與別處的水有什么不同，有哪些突出的特點(diǎn) （可用圖畫、錄像等手段，展示波濤洶涌的大海，以幫 助學(xué)生理解波瀾壯闊；展示風(fēng)光旖旎的西湖，以幫助學(xué)生理解水平如鏡。甲天下是什么意思（天下第一）既然桂林山水天下第一，那
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