小學(xué)四年級語文教案——豐富詞匯積累語言火燒云教學(xué)片段-文庫吧資料
2024-08-15 01:04本頁面
【正文】 重視積累的運(yùn)用，重視在閱讀和表達(dá)的實(shí)踐中理解詞句的意思，掌握豐富的詞匯。）（學(xué)生自由背） 4 師：誰愿意帶著感情給大家背一背？（全班同學(xué)舉手）既然這么多的同學(xué)都愿意背，那么我們一起背誦這一段話。憑借段落結(jié)構(gòu)，自己試著背一背。 師：真會用詞。 生：色彩斑斕。 師：概括得好！ 生：五彩繽紛。 生：草綠。 生：棗紅。那你能不能說一個(gè)更好的？ 生：冬瓜綠。因?yàn)槲鞴系钠び械牡胤绞巧罹G色，有的地方是淺綠紋，一個(gè)詞語它不能代表兩種顏色呀。 生：西瓜綠。 生：橄欖綠。 生：草莓紅。 師：說的真好。 生：杏黃。
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