小學(xué)四年級語文教案——西門豹教學(xué)設(shè)計之一-文庫吧資料
2024-08-15 00:38本頁面
【正文】 調(diào)查） 第二段：（第十十五自然段）破除迷信（除害） 第三段：（第十六自然段）興修水利（開渠） 四、突出重點，攻破難點 （一）導(dǎo)讀、自讀課文 1．西門豹向老大爺調(diào)查了哪幾件事？先做了什么？再做什么？最后做什么？ （ 1）為什么田地荒蕪，人煙稀少？ （ 2）是誰給河伯娶媳婦的？ （ 3）新娘從哪里來？ （ 4）漳河有無發(fā)過大水。 三、理清線索，分好段落 3 （一）整體感知課文，根據(jù)摸清底細(xì)、破除迷信、興修水利的線索，給課文分段。） 2．再讀課文，正字音，理解下列詞意在課文中的含義。 二、簡介課文，了解大意 （一）簡介課文我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的這篇 文章是一個歷史故事，講的是距今兩千年前，戰(zhàn)國時期西門豹為民除害的事。 三、抓住重點句子，體會當(dāng)時當(dāng)時的實景，學(xué)習(xí)利用人物語言，刻畫人物形象的方法。 【教學(xué)與學(xué)法設(shè)計】 一、彩用從整體到部分，先粗后細(xì)的教學(xué)方法，理解西門豹為民除害不露退跡、不動聲色的絕妙辦法。教學(xué)這篇課文時，要幫助學(xué)
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