小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——學(xué)會(huì)合作-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 00:36本頁(yè)面
【正文】 段的學(xué)習(xí)，歸納演說(shuō)詞的語(yǔ)言特點(diǎn)。 聯(lián)系生活實(shí)際，理解： 任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，導(dǎo)人新授內(nèi)容 二、精讀訓(xùn)練 1．理解第一段。 三、布置作業(yè) 1．有感情地朗讀課文。 第二段 (第 4～ 6自然段 )：通過(guò)具體事例，說(shuō)明具有協(xié)作精神 和自我犧牲的精神，才能合作得好。 5．默讀課文后分段，概括段意。 3．各自輕聲試讀課文。由弦樂(lè)器、木管樂(lè)器、 銅管樂(lè)器、打擊樂(lè)器等組成，參加者能達(dá)上百人。 和諧：配合得適當(dāng)、勻稱。 傾瀉：課文指美妙的樂(lè)曲好似從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里飛揚(yáng) 出來(lái)。 (3)了解詞語(yǔ)掌握情況。 (1)出示詞語(yǔ)。 (2)會(huì)讀會(huì)寫(xiě)田字格中 8個(gè)生字。 第一課時(shí) 一、揭示課題 1．板書(shū)課題： 7學(xué)會(huì)合作 2．齊讀課題后，提問(wèn)：你們都想知道什么 ? 3．課文中的合作指的是什么 ? 4．人們?yōu)槭裁幢仨毾嗷ズ献?? 5．怎樣才能與人搞好合作 ? 二、初讀指導(dǎo) 1．自學(xué)生字詞。 2 3．能聯(lián)系上下文理解課文所舉兩個(gè)事例的作用和它們所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)的不同。 教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)要求 ] 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，并在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)當(dāng)眾
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