小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——只有一個(gè)地球-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 00:35本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)大家讀課文的最后一段，并以最快的速度背熟。 師：還有補(bǔ)充嗎？ 生：課文還告訴我們?cè)诘厍蛸Y源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去。 （學(xué)生讀有關(guān)的句子） 師：對(duì)詞語(yǔ)的理解就到這。 朗讀理解詞語(yǔ)： 不是而是甚至 6 師：請(qǐng)找出有關(guān)的句子朗讀，要把這些詞語(yǔ)在句子中的意思讀出來(lái)。 師：現(xiàn)在將這些自然資源分兩類(lèi)，你知道為什么這樣分嗎？ 礦物資源（不可再生） 水資源、森林資源、 生物資源、大氣資源（可以再生） 生：前一類(lèi)是不可再生的自然資源，后一類(lèi)是可以再生的自然資源。 師：再看下一個(gè)詞。 居住遨游扁舟枯竭 師：請(qǐng)同學(xué)們相互說(shuō)說(shuō)。渺小，就是小的意思。 先理解帶點(diǎn)的字，再解釋詞語(yǔ)： 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （全班齊讀課文） 師：下面我還要檢查同學(xué)們理解詞語(yǔ)的情況。 （學(xué)生丙讀課文，且發(fā)揮很好） 師：掌聲鼓勵(lì)。 生：我雖然讀書(shū)沒(méi)他們好，但我進(jìn)步很大。好 ,下面請(qǐng)誰(shuí)讀？有毛遂自薦的嗎？（學(xué)生紛紛舉手，對(duì)學(xué)生丙）請(qǐng)你讀 7三段。 師：（對(duì)學(xué)生乙）請(qǐng)你讀 4兩段，要把流利、有感情的特點(diǎn)讀出來(lái)。下面請(qǐng)誰(shuí)讀？現(xiàn)在請(qǐng)你（對(duì)學(xué)生甲）推薦一位。 師：請(qǐng)你讀 2兩段，要把班長(zhǎng)夸獎(jiǎng)你的那些特點(diǎn)讀出來(lái)。好，我請(qǐng)班長(zhǎng)推薦一個(gè)。 生：（自讀課文，初步理解課文內(nèi)容。 師：請(qǐng)充滿(mǎn)感情地朗讀這句話(huà)。 生：地球，你真美呀！ 生：地球，你好偉大！我喜歡你！ 師：請(qǐng)同學(xué)們迅速地瀏覽課文的第一段，看看課文里是怎樣贊美地球的。好，飛船已經(jīng)升到了太空，請(qǐng)睜開(kāi) 眼，觀(guān)看太空美麗的景色。 [第一課時(shí) ] 師：同學(xué)們，今天老師要帶你們乘坐中國(guó)自行設(shè)計(jì)和制造的神舟號(hào)宇宙飛船到太空去旅行。 （學(xué)生身后響起聽(tīng)課教師們的熱烈掌聲） 師：地球聽(tīng)到了我們的呼喚。你好 mdash。開(kāi)始！ 2 生（一起，深情地）地球 mdash。mdash。 師：（板書(shū)：地球）我們一起叫一聲：
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