小學五年級語文教案——夕照教學設(shè)計-文庫吧資料
2024-08-15 00:32本頁面
【正文】 現(xiàn)出來。］ 四、品讀，升發(fā)情感。 ３、你們想像的夕照景象多美啊，讓我們一起來欣賞一下吧。（由于作者是按照夕陽落下去的經(jīng)過來描寫景象的，所以在引導(dǎo)學生交流中，應(yīng)該在尊重學生自由選擇學習內(nèi)容的同時，可以考慮按照時間的順序安排交流，以便讓學生有順序地想象夕照景象。 ２．請學生朗讀最喜歡的景象，其他學生仔細聽并展開想象。 １．讓我們再來認真地讀課文，相信大家能在讀中自己解決疑問。在此基礎(chǔ)上，請學生提出閱讀中不明白的問題，以學定教。簡單問題隨時解決，如果是教學的重點問題留在后面教學中解決。 ４、學生默讀課文，思考：作者描寫了夕照的哪些景象？分別是在哪些自然段中描寫的？（教師引導(dǎo)學生梳理） ５．你在讀這篇文章的時候，有什么不明白的地方嗎？教師將學生的問題進行梳理。 ２、教師根據(jù)學生的朗讀情況， 糾正容易出錯誤的讀音。］ 二
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