去打開(kāi)大自然綠色的課本教學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 00:26本頁(yè)面
【正文】 然的熱情友好） （ 4）練讀。 女生齊讀第 3節(jié)。是誰(shuí)發(fā)出的召喚芬芳是什么意思打開(kāi)大自然綠 色的課本的含義是什么（指接觸、認(rèn)識(shí)大自然） 指導(dǎo)朗讀 三、細(xì)讀第二部分（第 2~5節(jié)） 指名讀第 2節(jié)。 祖國(guó)敞開(kāi)了綠色的大門(mén)，給孩子一片清涼的綠陰。 二、細(xì)讀第一部分 （第 1節(jié)） 6 指名讀課文。 指名讀正音 （三）梳理課文結(jié)構(gòu) 細(xì)心的同學(xué)在剛剛讀課文中，有什么發(fā)現(xiàn) 你能根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)給課文分段，并寫(xiě)下段意嗎（指名上黑板寫(xiě)） （四）質(zhì)疑問(wèn)難 俗話說(shuō)：小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，誰(shuí)在讀課文中，有什么疑問(wèn) 第二課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你們還記得在三年級(jí)學(xué)過(guò)的一篇課文《石頭書(shū)》嗎大自然是神奇的，它包蘊(yùn)著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，除了石頭書(shū)外，還有樹(shù)木書(shū)、貝殼書(shū)等各種各樣的書(shū)。 黑板出示： 沃野敞開(kāi)挺拔蒼勁鳴禽洋溢溫馨攀登飽覽無(wú)限豪情浩瀚胸襟 云錦（前鼻音）明媚絢麗 指名讀 齊讀 練寫(xiě) 默寫(xiě)（分成兩組，一組比較中等同學(xué)，一組基礎(chǔ)較差的學(xué)生） 詞語(yǔ)讀完了，我們來(lái)比一比讀課文。合作學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí) 今天，比賽的內(nèi)容都是有關(guān)課文的基礎(chǔ)知識(shí)， 先給同學(xué)們十分鐘的時(shí)間，
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