【摘要】少年閏土冀教版五年級語文下冊第一單元魯迅(1881--1936),字豫才,原名周樹人,浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?!棒斞浮笔撬?918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小《狂人日記》時所用的筆名。作品有小說集《吶喊》(1923年),包括《狂人日記》、《阿
2024-12-19 13:26
【摘要】少年閏土作者:李利學(xué)校:四川省綿陽市三臺縣富順小學(xué)?語文S版五年級語文下冊第六單元26課魯迅(1881--1936),字豫才,原名周樹人,浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?!棒斞浮笔撬?918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時所用的筆名。作品有小說
2024-11-19 01:34
2024-12-20 22:35
【摘要】第一篇:五年級語文教案--少年閏土 少年閏土 教材分析: 課文通過“我”的回憶,刻畫了一個活潑可愛、聰明能干、有豐富常識的海邊農(nóng)村少年形象。表達(dá)了“我”與閏土短暫而真誠的友誼及對他的懷念之情。 ...
2024-10-08 21:17
【摘要】節(jié)選自小說《故鄉(xiāng)》少年閏土魯迅(1881—1936)1881年9月25日誕生于浙江省紹興城里一個破落的封建士大夫家庭,原名樟壽,后改名樹人,字豫才,“魯迅”是發(fā)表《狂人日記》時開始用的筆名。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家,翻譯家和新文學(xué)運動的奠基人?!犊袢巳沼洝?、《孔乙己》、《藥》等顯示了文學(xué)革命
2024-08-18 00:54
【摘要】1 教案點評 本課編寫了兩份教案。教案二是按課文的敘述順序安排教學(xué)過 程,教師引導(dǎo)得比較細(xì)致、具體,適合針對一般層次學(xué)生的教學(xué)。 教案一變序安排了教學(xué)過程,適合針對思維較活躍的學(xué)生。同時與...
2024-08-15 00:35
【摘要】1 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,理解含義深刻的句子。 2、能力目標(biāo):快速閱讀課文,能用討論法理解含義深刻的句 子。 3、情感目標(biāo):體會人物性格特點,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的...
2024-08-15 01:00
【摘要】1 五年級語文教案——《少年閏土》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確讀寫本課的生字。 2、理解課文內(nèi)容,深入了解少年閏土的形象,體會我與閏土之 間深厚的情誼。 3、有感情地朗讀課文。 4、...
2024-08-14 19:49
【摘要】 五年級語文教案——《少年閏土》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確讀寫本課的生字。 2、理解課文內(nèi)容,深入了解少年閏土的形象,體會我與閏土之間深厚的情誼。 3、有感情地朗...
2024-11-16 23:43
【摘要】少年閏土義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書語教S版五年級下冊第六單元閱讀導(dǎo)航一:自由朗讀課文4、5自然段,用“-”畫出描寫閏土外貌的語句,從這些外貌描寫中,你感受到閏土是一個怎樣的少年?紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈。
2024-08-18 06:01
2024-09-23 08:08
【摘要】 一、泛讀分段,直奔中心。 通過泛讀,根據(jù)課文后第2題分段。明確第四段是本文重點段,其中最后一小段是全文的中心段。 二、繞心畫圓,系列設(shè)問。 圍繞中心段提問:閏土心里...
2024-10-06 19:36
【摘要】深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈,這可見他的父親十分愛他,……
2024-12-21 17:31
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——《少年閏土》教學(xué) 反思 《少年閏土》的人物描寫極富典范性,在授 課時我抓住其中人物描寫的示范點,對學(xué)生進(jìn)行讀寫結(jié)合的訓(xùn)練十 分有效。 首先,教師讓學(xué)生找出課文...
2024-08-15 00:41
【摘要】1 五年級語文教案——《少年閏土》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、理解課文內(nèi)容,了解少年閏土的特點,體會我與閏土之間 深厚的友情。 2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。 3、運用多種方式(...
2024-08-15 16:05