小學(xué)四年級語文教案——生命生命教學(xué)設(shè)計a-文庫吧資料
2025-08-07 22:36本頁面
【正文】 含義。 ：在小組長的組織下每位同學(xué)暢談自己的體會，可以互相交流、質(zhì)疑、辯論、研討，教師參與部分小組的學(xué)習(xí)，掌握情況，并予以個別指導(dǎo)。 ：指導(dǎo)學(xué)生用比較簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容，并請學(xué)生將三個事例以小標(biāo)題的形式寫在黑板上。 ：請一個小組向全班同學(xué)介紹識字成果，再請一個小組朗讀課文，其他小組進(jìn)行評議。 ：搶讀生字生詞卡片，比一比誰認(rèn)的生字又快又多，請優(yōu)勝者介紹自己識記生字的方法。 初讀課文，讀通讀準(zhǔn) ：輕聲讀文，注意把生字讀準(zhǔn)確，句子讀通順。但是殘而不廢的她，憑 著頑強的毅力堅持自學(xué)，成為了一名非常出色的作家。我不禁驚嘆起向日葵那頑強的生命力。 ，并以小組為單位，制作生字生詞卡片。 ，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。 、流利、有感情地朗讀
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