家長怎么做可以開發(fā)孩子右腦-文庫吧資料
2025-08-07 22:30本頁面
【正文】 子等，家長要耐心地指導，教幾遍后孩子就會做好。涂鴉也是一種綜合訓練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。盡情欣賞繪畫作品、自然風景，陶醉其中。 右腦開發(fā)游戲：培養(yǎng)繪畫感覺能力 右腦具有繪畫感覺能力。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。也可以媽媽畫一段曲線，告訴孩子這是帽頂，讓他繼續(xù)畫出帽沿。曲線拓描和聯(lián)想是比較有趣和易實行的方式。孩子在學習將周圍事物表現在紙上的過程中，幫助右腦細胞激活，促進右腦思維，對于提高創(chuàng)造力有直接幫助。 家長開發(fā)孩子右腦的方法繪畫 繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓練，它包括了許多項內容，如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。 爸爸媽媽做：媽媽拿一張畫，上面有幾只小兔子在做不同的事情，讓孩子說說每只兔子在做什么，他可能開始時表述特別簡單，只告訴你拿著花、睡覺等。 家長開發(fā)孩子右腦的方法語言 4 兩歲多的孩子詞匯還不豐富，對語言的理解也不到位，有時不愿意表達。 家長開發(fā)孩子右腦的方法直覺能力 右腦類型識別能力瞬間完成判斷的能力。 爸爸媽媽做：在孩子已經有了形象記憶和類型識別的基礎上，可以開始這個游戲了。 家長開發(fā)孩子右腦的方法記憶 左腦的記憶為背記能力，遺忘率很大。送孩子上幼兒園時不妨故意改變路線，為孩子選擇的書本不妨種類多些，努力創(chuàng)造條件讓孩子有機會結交各種性格和愛好的小朋友。不過，綜合刺激須分成若干小單元 (如每次 3分鐘，然后休息 1分鐘 )，因為幼兒難以對長時間的相同刺激保持興趣。有意識地用左手拿東西、擦桌子、開門、
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1