20xx秋蘇教版語文七上第9課幼時記趣-文庫吧資料
2024-11-27 03:41本頁面
【正文】 、 導入本節(jié)課學習 同學們，今天我們繼續(xù)學習清代沈復的《幼時記趣》。 學生 點將臺 請一名同學從文中提出字詞或文句，指名另一位同學進行解釋或翻譯。 教學 方法 探討、點撥、寫作 教具準備 多媒體 學 情 分 析 教 學 步 驟 教 學 步 驟 一、復習回顧 指名朗讀課文段落，讀出語氣語調(diào)。 重 點 難 點 重點： 能探尋作者 “ 物外之趣 ” 的由來 ， 學會細心觀察大自然，觀察生活 ， 體會作者兒時觀察昆蟲的童趣。 驟 板 書 設 計 教 學 反 思 文通中學基礎教案 第 2 課時 學科 語文 課題 幼時記趣 課型 新授 年級 七年級 主備人 王桂春 審核人 授課時間 目 的 要 求 能探尋作者 “ 物外之趣 ” 的由來 ， 學會細心觀察大自然，觀察生活 ，體會作者兒時觀察昆蟲的童趣。 七、布置作業(yè) 熟讀課文。（由學生提出問題， 然后盡量讓學生來解答，達到疏通課文字詞的目的） 教師適當指導，引導學生 歸納 常用文言實詞及虛詞的意 義、用法及文中的特殊句式， ①一詞多義 必細察 其 ． 紋理（它的，指藐小微物的） 項 為 ． 之強（因為） 使 其 ． 沖煙飛鳴（它，代蚊子） 以叢草 為 ． 林（當做） 常蹲 其 ． 身（自己的） 徐噴 以 ． 煙（用） 神游 其 ． 中（代想像中的山林） 以 ． 叢草為林（把） 物外 之 ． 趣（的） 心 之 ． 所向（助詞，無實義） 昂首觀 之 ． （代“群鶴舞空”的景象） 項為 之 ． 強（代“昂首觀之”的動
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