【正文】 鋒活動，特制訂如下方案： 一、活動宗旨 通過組織主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，將學(xué)習(xí)和傳承雷鋒精神與少先隊組織的思想品德教育相結(jié)合，增強對少先隊員的基本情感教育、理想志向教育、行為規(guī)范教育、社會認(rèn)知教育和精神素質(zhì)的培養(yǎng)，為奮力實現(xiàn)中國夢做好思想、品德、能力和身心素質(zhì)的全面準(zhǔn)備。 希望各班以 “ 學(xué)雷鋒活動月 ” 為契機，結(jié)合全市教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)的文件精神，積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)活動，將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。 塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個班級評出 1 名 “ 學(xué)雷鋒陽光少年 ” ，上報大隊部，全校擇優(yōu)評出十佳 “ 學(xué)雷鋒陽光少年 ” ，激勵廣大少年兒童展現(xiàn)新一的精神風(fēng)貌。 各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好學(xué)雷鋒活動體會。 (具體活動班級、活動時間、學(xué)校另行通知 )參與班級和同學(xué)要書寫心得體會，及時上交。 5)、立足學(xué)習(xí)開展青少年志愿 “ 一幫一 ” 幫扶活動：要樹立 “ 敢 為人先 ” 的信心， “ 不甘落后 ” 的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。 觀看一部學(xué)雷鋒電視劇： 3 月中旬各班利用班班通組織學(xué)生觀看文獻電視片《永遠的雷鋒》，書寫觀后感活動。 (3)、 3 月 20 日前，上交大隊部。主題要鮮明，不能出現(xiàn)錯別字 。 (2)、活動要求：每班擇優(yōu)上 交 10 份優(yōu)秀作品 。 3)、開展學(xué)雷鋒手抄報 (繪畫 )比賽。要求：統(tǒng)一采用信紙書寫，書寫要認(rèn)真。 (3)五六年級社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。 建議各年級活動安排： (1)一、二年級撿取校園雜物。 學(xué)雷鋒行動 1)、將愛心獻給學(xué)校，進行美化校園活動。 2)、 3 月 8 日進行學(xué)雷鋒活動升旗儀式。 學(xué)雷鋒日創(chuàng)意活動方案篇 9 一、指導(dǎo)思想 為了進一步加強未成年人的思想道德建設(shè)，學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定學(xué)雷鋒系列活動方案。在圖書角學(xué)做小雷鋒，例如：修補圖書、擺放圖書等。 區(qū)角活動：教師引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)做小雷鋒。 集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學(xué)習(xí)。 教師：我們一起來做小雷鋒，幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。 師：小朋友，我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。 教師鼓勵幼兒學(xué)做小雷鋒。 幼兒交流自己對圖片的認(rèn)識。 教師小結(jié)：當(dāng)別人有困難，需要幫助的時候，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，主動去幫助他人。 師：小 朋友，你們認(rèn)識真正的 .雷鋒嗎 ? 同伴相互講述心目中的雷鋒。 師幼小結(jié)：小松鼠總是幫助小動物們做好事，所以大家都叫它 “ 森林里的小雷鋒 ” 。 二、新授課程 欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱為 “ 小雷鋒 ” 的原因。 【活動準(zhǔn)備】 ppt 視頻、圖片 【活動過程】 一、活動導(dǎo)入 談話導(dǎo)入活動，回憶被人幫助后的心情。 學(xué)雷鋒日創(chuàng)意活動方案篇 8 【活動目標(biāo)】 知道 3 月 5 日是 “ 學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日 ” 。 ② 活動相片的收集 五、活動經(jīng)費預(yù)算 ：協(xié)商待定 ：校車 ：班級出班費購買一些學(xué)習(xí)用品等，同學(xué)也可自愿贈予孤兒學(xué)習(xí)用品或玩具、體育用品。 活動時間： __年 x 月 __(暫定 ) 活動地點：孤兒院 活動主辦方：湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委 三、活動特點 ： 湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會 ： ⑴ 聯(lián)歡游戲活動 (適合與兒童一起進行的游戲及節(jié)目表演 ) ⑵ 開展慰問 (贈送統(tǒng)一準(zhǔn)備或者自愿準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品等，并和兒童做一些交流 ) 四、活動流程 (一 )活動前期準(zhǔn)備 ，確定活動的開展及內(nèi)容 ，調(diào)查好來回路線 (二 )活動實施階段 (暫定 )在校門口集合。 二、活動目的 大手牽小手走進孤兒院，一起營造和諧校園的新風(fēng)尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。這次活動本著豐富學(xué)生的課余生活，增強同學(xué)們的社會責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心，推進校園精神文明建設(shè)，回報社會的優(yōu)良美德，展示當(dāng)代大學(xué)生積極向上的面貌。當(dāng)三月過去呢？我們的學(xué)習(xí)雷鋒又何以為 繼？學(xué)習(xí)雷鋒應(yīng)更多的體現(xiàn)在平時的助人為樂上，體現(xiàn)于身邊每一處細(xì)節(jié)上，讓雷鋒精神成為一種社會常態(tài)，才是我們學(xué)雷鋒最初的主題與最終的目的。對于我們大學(xué)生來說，繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責(zé)任。雷鋒月里話奉獻。 四、結(jié)束語 一年四季，萬 物更替；冬天醒了，我卻不知它就是寒冷。 三、活動流程 一、首先把宣傳工作做好，務(wù)必做到讓每一個祛斑人士參與進來。 板報內(nèi)容以弘揚雷鋒精神為主題以及對本次志愿者活動的具體介紹。 3 月的活動的開展，號召全民像雷鋒那樣，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣，學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會責(zé)任感，具有一定道德素養(yǎng)。 活動目的 向雷鋒同志學(xué)習(xí)是一代偉人毛澤東提出的口號，作為中國人，學(xué)習(xí)雷鋒精神則是展示國民道德的一種體現(xiàn)，弘揚雷鋒精神則是一名國人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們的人文教育，就是要強調(diào)人文關(guān)懷，重視培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)并 獻身于社會的精神，雷鋒精神正是這種精神的典型。但這股熱潮并沒有想象中廣泛而熱烈，很多人甚至忘記了這個特殊的月份，雖然媒體仍會大力的宣傳，組織仍會搞一些集體活動，但要形成全民學(xué)雷鋒的高潮仍心有余而力不足。 此項活動將納入上杭鄉(xiāng)村級小學(xué)目標(biāo)管理考評，望各村小學(xué)要安排專人負(fù)責(zé)，根據(jù)實際情況認(rèn)真制訂活動方案，按時開展各項活動，及時上交活動材料如：活動方案、主題班會課、各項活動資料及圖片、評選 “ 學(xué)雷 鋒小標(biāo)兵 ” 材料、活動總結(jié)等。 七、活動要求 各村小學(xué)都要在學(xué)雷鋒活動中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好個人學(xué)雷鋒活動的自我總結(jié)，要求高年級同學(xué)都要寫一篇心得體會。 3 月 15 日 —— 3 月 22 日 “ 深化雷鋒總結(jié)周 ” 。 2 各?？筛鶕?jù)實際情況，在確保安全的情況下，組織學(xué)生進行社會實踐活動，我們將走出校園，踏上社會，開展為人民服務(wù)活動，以班級為單位開展為老年人活動中心、街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生，為貧困戶送溫暖活動。 1 立足校園，開展美化校園活動。 4 各班教會學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。 2 各村小 學(xué)要利用早操集會、宣傳標(biāo)語來宣傳雷鋒精神。 六、活動安排： 3 月 1 日 —— 3 月 7 日 “ 走近雷鋒學(xué)習(xí)周 ” 。 各班要張掛 “ 好人好事記載表 ” ，記錄本班的好人好事情況。 各班上好 “ 學(xué)雷鋒見行動 ” 主題班會課，學(xué)習(xí)討論雷鋒精神，討論話題： ① 什么是雷鋒精神？ ② 雷鋒精神是否過時？ ③ 學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起 以班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，培養(yǎng)熱心社會公益事業(yè)良好道德品質(zhì)。 各校利用國旗下講話、早操集會、校園廣播、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡、雷鋒生平及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進事跡報道等，營造學(xué)雷鋒活動氣氛。為進一步弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，在校園中形成 “ 人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒 ” 的良好氛圍，經(jīng)校務(wù)會研究決定，我鄉(xiāng)小學(xué)將開展 “ 學(xué)雷鋒見行動 ” 的系列活動。 學(xué)雷鋒日創(chuàng)意活動方案篇 5 一、指導(dǎo)思想 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。 塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個班級評出 1 名 “ 學(xué)雷鋒陽光少年 ” ，全校評出十佳 “ 學(xué)雷鋒陽光少年 ” ，激勵廣大少年兒童展現(xiàn)新一的精神風(fēng)貌。 四、活動要求： 各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真寫好好人好事登記本。 5）、立足學(xué)習(xí)開展 “ 一幫一 ” 活動，要樹立 “ 敢為人先 ” 的信心， “ 不甘落后 ” 的決心，帶出互幫互助，