【正文】 記錄演習拍照等。 ② 各工作小組進入現場。 各班老師清點幼兒人數。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。 E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生 。 D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。 注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。與小一班走南門到操場。哨聲由總指揮發(fā)出。 六、疏散管理 A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令。 以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。 救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi) 職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打 119 電話和 120 急救電話等。 (3)到達安全地帶后清點幼兒人數。 負責： (1)演習前清點幼兒人數。 二、演練時間和地點 時間： 20__年 8 月 17 日上午 9： 00 地點：幼兒園操場 三、演練所需器材： 滅火器 (教師學習如何使用滅火器 )、哨子 (用于指揮和疏散 )、小手帕 (用于學生疏散防護 )、消防煙霧發(fā)生器 (LD400I 用于模擬現場火災煙霧 )等。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備 。 鄭校長對本次消防演練進行總結發(fā)言 八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。 “ 報告鄭校長： ___年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢 ” 徐中隊長點評并宣布演習結束。 “ 學生 報數 清點人數 ” 。 (三至五分鐘內到達現場并清點人數 )。 “ 現在校園內發(fā)生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散 ” ，同時向消防隊報警。 (假設 )老師在教學樓某處發(fā)現明火，教師把火災情況及時上報校長室。 八、演練過程： 3 月 31 日下午 3:10(左右 )消防演練總指揮 (鄭校長 )宣布消防演習開始。班主任要隨學生隊尾。有序快速前進 ?？坑?。 ⑤ 班主任認真清點本班人數向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。 ④ 疏散時要盡量降低重心，在樓 道口不允許學生推擠、不許發(fā)出聲音。 ②演練前檢查學生鞋帶是否系好。 議程安排： 3 月 31 日 (星期六 ) 1:45 全體教師到大報告廳進行消防演練培訓 (各班學生改自學 ) 2:45 各班主任到教室對學生進行消防演練培訓 3:10 消防演練開始 3:40 左右消防演練結束 對班主任的要求： ① 對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作 “ 貓腰、捂嘴 ” 。 七、演練前的準備： 星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：孔子像前面。參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，并逐個向校長 (或指定安全負責人 )匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。 三、地點： 學校教學樓、操場。 二、目的 通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。 四 (_)、四 (_)班沿東面入口處進入操場。 二 (_)、三 (_)、三 (_)、五 (_)、五 (_)班出教室后沿雕塑處入口進入操場 。 一 (_)班出教室后沿西面路口進入籃球場 。 七、疏散路線說明 各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。 校長就消防安全疏散演練作講話。 每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。 具體要求： 每個班級根據本班情況分成 2 個小組分別從教室的前后門迅速出教室 (事先在班級中進行安排練習 )，沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。 13： 35 廣播發(fā)出逃生指令： “ 請大家注意，現在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散。 在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。 五、演習要求 各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。 滅火器滅火演示： __。 進入操場秩序維持： ___等 雕塑前入口處： ___，一年級前入口處： ___，四年級前入口處： ___。 疏導責任人安排： 教學樓樓梯口疏散指揮員安排 (站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況 )： ___等。責任人： ___。 滅火器滅火演示。 二、演練時間 20__年 __月 __日下午第一節(jié)課。 副組長： ___。我們學校近期組織了一次消防安全演練。 確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現場。 各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。 安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。 六、各人員的具體工作職責： 各班的組織教師：負責本班的學生清點工作 。學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區(qū)。 三、演練總指揮：馬 __ 四、演練路線： 全體師生從危險區(qū)轉移到安全區(qū) (空曠的操場 )。本次演練有序的進行 。 讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 學校開展消防演練活動方案篇 5 一、演練目的： 論證我?；馂膽鳖A案的可行性。 下樓梯按照學校規(guī)定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持 2 米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。 要求： 班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學生知道在進行消防逃生演習。 消防官兵示范，讓兩名老師和學 生分別使用滅火器。 學生按照升旗儀式隊伍站好。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。 滅火結束，消防隊收起器材。 消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火， (從三樓窗口向外射水 )。 定點引導疏散組在樓道內疏散各班學生?！?滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動 ”。 校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令： “ 全體師生請注意，現在教學樓電腦房發(fā)生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練 !” (二 )全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員打開煙霧產生器 (假設教學樓二樓電腦室起火 ) (三 )報警 待煙霧擴散后，報警組拔打 “119” 報警，并迅速向校領導報告失火情況。 班主任帶領學生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數，并向操場負責人匯報本班撤離情況，匯報內容如下： “ 幾年幾班今日到校 ___人，現已全部撤到操場 ” 。 各樓層負責東側和西側的教師，待全體學生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內學生全部撤離，由 中廳樓梯撤離到大操場。撤離時，班主任要組織好本班學生，根據險情，實施有效的自救自護方法，按照規(guī)定路線有序撤離。 七、演練各崗位具體負責人名單 班級領隊：各班主任 學生疏散時樓道負責人 總校崗位分工： 一樓負責人： 東側樓門：東樓梯緩步臺： 中廳樓門：中樓梯緩步臺： 西側樓門：西樓梯緩步臺： 二樓負責人： 東側二樓：東樓梯緩步臺： 中廳二樓：中樓梯緩步臺： 西側二樓：西樓梯緩步臺： 三樓負責人： 東側三樓： 中廳三樓： 西側三樓： 小二樓負責人： 操場負責人： (組織、統(tǒng)計人數 )、 (拍照或錄像 ) 醫(yī)護負責人： 分校崗位分工： 一樓負責人： 東側樓門：東樓梯緩步臺： 中廳樓門：中樓梯緩步臺： 西側樓門：西樓梯緩步臺： 北側樓門 (禮堂 )： 中廳后門： 二樓負責人： 東側二樓：東樓梯緩步臺： 中廳二樓：中樓梯緩步臺： 西側二樓：西樓梯緩步臺： 三樓負責人： 東側三樓： 中廳三樓： 西側三樓： 小二樓負責人： 前操場負責人： (拍照或錄像 ) 后操場負責人： (組織、統(tǒng)計人數 ) 醫(yī)護負責人： 注意： 所有教師在緊急情況發(fā)生時，要第一時間到達自己的崗位 (班主任進班、其他教師到達各自負責地點 )。到達集中地點后及時報告人數，師生全部蹲下。 緊急疏散演練 每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教 師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。 (2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。 各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。 保證安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 組成相關工作小組，確定人員，明確職責。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。 二、演練安排 內容：緊急疏散演練 對象：全體師生 時間： 20__年 11 月 21 日 (