【正文】 練科目一：使用滅火器滅火演練。 總指揮： 副總指揮： 現場指揮： 報警員： 廣播員： 疏散引導組： 滅火行動組： 醫(yī)療救護組： 安全保衛(wèi)組： 七、演練具體操作程序 (一 )召開演練動員會。由 _負責。 10m 水帶 2 盤， 65cm 水槍 1 支。 辦公大樓如遇到火災等突發(fā)公共事件時的綜合演練。 使用滅火器滅火。 疏散人員。 三、演練地點 血站業(yè)務樓。 學校最新消防演練活動方案 5 一、指導思想 根據省、市關于加強基層應急管理及安全生產的指導意見，為了提高市中心血站保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的能力，最大限度地預防和減少各類突發(fā)公共事件造成的損害，特別是增強干部職工處置突發(fā)事件的能力，避免由于突發(fā)事件造成混亂局面，現結合血站辦公區(qū)域實際情況，制定市中心血站消防安全應急演練方案。 (13)做好安全消防值班值宿工作，大風天和節(jié)假日由主要領導值班。 (11)完善消防安全值勤制度，維護保養(yǎng)消防器材裝備，定期組織培訓和消防演練。 (9)各村要對轄區(qū)內的人員密集場所，包括禮堂、麻將館、住宿點、加油站、商店負起監(jiān)管責任，發(fā)現問題及時匯報。 (8)村屯干部要 24 小時保持通訊暢通，杜絕發(fā)生安全消防事故找不到人現象發(fā)生。 (6)定期對轄區(qū)內進行消防安全檢查，確保消防通道暢通，發(fā)現問題及時整改，對影響消防通道的柴草垛和超標進屯柴草垛要限時清理。 (4)五級以上大風禁止一切煙火，各村要懸掛防火旗，村屯干部和義務消防隊要全部進入防火緊急狀態(tài)。 (2)有消防領導小組，責任制和安全消防制度。 圖片及資料收集：馬良 九、安全疏散演練總結 十、宣布安全演練結束 學校最新消防演練活動方案 4 為了貫徹落實全市消防工作會議精神，增強干部群眾的安全消防意識，防止重特大安全消防事故發(fā)生，更好地保護人民財產安全，經鄉(xiāng)黨委會研究，鄉(xiāng)政府與各村簽訂安全消防工作責任狀。 演練預演 (指揮部負責 )。 學校準備相應的物資 (李忠負責 )。 八、演練準備 參演人員預案學習 (李朝雷負責 )。高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。 疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生 。 注意： 樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。 七、演練注意事項 所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。 學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數 (應到數和實到數 )，并報總指揮。 后勤保障組：準備好喊話器、擔架等。 緊急救護組任務：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準備好救護器材。四層：吳慧穎，五層：郝怡潔 左樓梯口一層：鄧中華，二層：高其莊、王志遠，三層：白雅麗。 秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。撤出教室后按要求成單行下樓。命令各組立即到達現場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。 六、演練進程 辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。 二、演練領導小組 總指揮：鞏如山 工作組及成員：校委會成員及班主任 疏散指揮組：李朝雷 秩序導護組：劉巖及任課教師 場地隊列導護組：馬良、曲陽 緊急救護組：尚小明、李文敏 后勤保障組：張建新、邢士紅 廣播組：閻麗 三、演練時間地點 時間： __ 地點：本校逸夫教學樓 四、參加演練人員：初一年級全體師生 五、演練假想事件和項目設計 演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。 總結評比。 離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通 (如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶 )。嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑 。 所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。 D、總指揮： “ 事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學?；謴驼Ｖ刃颉? B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時 10 分，全體人員疏散完 畢。 各班班主任再次清點本班學生人數。 在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散后再撤退。 (1)及時關閉電源開關。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著 腰撤離火災現場 ??) 聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。 (當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打 “119” 火