【正文】 企業(yè)的管理重點(diǎn) ,是企業(yè)發(fā)展的根本保障，對(duì)企業(yè)來說，安全就是效益。 安全，多么簡(jiǎn)單卻又沉重的字眼。 ” 這是我安全培訓(xùn)時(shí)老師教的一句話，話語雖然簡(jiǎn)練，仔細(xì)想來卻意義深刻。 總之，安全職責(zé)重于泰山，不是危言聳聽，我們對(duì)安全要時(shí)刻懷有敬畏之心，敬畏安全就是敬畏生命。做好系統(tǒng)設(shè)備巡檢工作，班班做好隱患排查，從小問題、小缺陷抓起，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。 另外，要做好各崗位存在的危險(xiǎn)源分析。每一項(xiàng)項(xiàng)目，每一個(gè)設(shè)備都應(yīng)有對(duì)應(yīng)的操作規(guī)程，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，操作上的安全隱患是能夠把控的。不論是管理者還是員工，也不論是師傅還是徒弟，對(duì)于安全紅線任何時(shí)候都不能觸碰，安全的意識(shí)不管什么時(shí)候都不能松懈，作為管理人員更是要緊繃 “ 安全 ” 這根弦，消除麻痹思想。 安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇 6 __事故的發(fā)生讓我們深切感受到事故的無情和殘酷，在事故面前，生命是那么的脆弱，那么的不堪一擊，事故已然發(fā)生，接下來，我們?cè)撐∈裁唇逃?xùn)，避免重蹈覆轍。 總之、從 要我安全 向 我要安全 的轉(zhuǎn)變，需要安全生產(chǎn)行為的主體 —— 廣大員工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都來一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎(jiǎng)懲等工作。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開展安全知識(shí)培訓(xùn)，提高員工的安全技術(shù)素質(zhì)；推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制，強(qiáng)化員工的安全保護(hù)；積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。近幾年來，某些單位主管生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)別員工明知是違章作業(yè)，但他們?yōu)榱粟s生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境 下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故，給個(gè)人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。在抓安全生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)，一般情況下，員工都會(huì)為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時(shí)候， 有些人則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K，不僅忘記了 我要安全 ，而且做不到 要我安全 。 第三、針對(duì)人的事項(xiàng)障礙展開安全活動(dòng)。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。主要是：?jiǎn)T工有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行；有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)工序不交接；有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作；有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生 我要安全 的行為。在我們電力建設(shè)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自動(dòng)化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行為，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。 其次、把握人的安全行為貫徹安全制度。三是利用安全心理的暗示效應(yīng)，運(yùn)用含蓄的、間接的辦法，對(duì)員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)行常規(guī)教育。因此，安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn)：一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對(duì)新員工進(jìn)廠后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。主要包括：勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等 。 首先、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。 要我安全 ，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達(dá)到生產(chǎn)安全； 我要安全 則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī)，主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。 安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇 5 在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中，人們通常把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱之為 要我安全 ，而把員工的自覺安全行為稱之為 我要安全 。四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識(shí)培訓(xùn)和消防演練，提高員工的消防安全意識(shí)，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí) 的施救和自救能力 。 三、要做好消防安全工作。 嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；獔?jiān)持預(yù)防為主的 工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵(lì)職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少 “ 三違 ” 的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。 一方面要牢固樹立 “ 安全第一、預(yù)防為主 ” 的思想， 這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把 “ 安全第一、預(yù)防為主 ” 的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn) 。 安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇 4 此次專題研修班的 6 位授課老師都是浙江省內(nèi)涉及安全生產(chǎn)各相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、行業(yè)精英和業(yè)務(wù)骨干，主要講授了《職業(yè)病的危害案例與處理》《新安全生產(chǎn)法解析》《安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管及行業(yè)專業(yè)監(jiān)管》《事故與生產(chǎn)安全事故調(diào)查》《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與媒體公關(guān)》和《政府應(yīng)急預(yù)案管理》等課程，使我受到很大教育，感覺受益匪淺，對(duì)自己肩負(fù)的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。 （六）以人為本，提高職工素質(zhì)。 （五）現(xiàn)場(chǎng)管理。 （四）落實(shí)制度。 （三）安全學(xué)習(xí)。 （二）開好班前會(huì)。 安全生產(chǎn)心得體會(huì)篇 3 （一）新工培訓(xùn)。安全是企業(yè)發(fā)展永 恒的主題，更是企業(yè)發(fā)展之根本，企業(yè)發(fā)展之命脈，沒有安全就談不上企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展，沒有安全就談不上職工的幸福生活。今年安全生產(chǎn)月的主題是加強(qiáng)安全法治，保障安全生產(chǎn)，這就要求我們現(xiàn)場(chǎng)管理人員不僅要懂現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí)，懂安全管理知識(shí)，更要懂 “ 法 ” ，要依法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理，要好好學(xué)習(xí)各種安全法律法規(guī)，用法律這武器來約束自己的管理行為?，F(xiàn)場(chǎng)管理人員，對(duì)于安全管理必須 要深入現(xiàn)場(chǎng)，去現(xiàn)場(chǎng)走一走，看是否有坑洞、高空墜物，去摸一摸各種維護(hù)，看是否牢固，去看一看電纜，是否有破皮漏電，不深入現(xiàn)場(chǎng)，管的都是虛的安全，是不切實(shí)際的。 二是要沉下去