【正文】 從落實制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團亂麻，要用制度來約束工人，到達安全生產(chǎn)管理的目的。三是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合實際，制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展 。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持 從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生 我要安全 的強烈傾向。因此，各級領(lǐng)導和工作人員在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。 安全生產(chǎn)心得體會篇 7 “ 每一次違章都相于自殺，沒有發(fā)生事故是因為自殺未遂。我們要通過不斷的培訓、警示來讓員工始終保持第一天進入生產(chǎn)崗位的狀態(tài)，始終維持對危險因素的敬畏感，改變因熟悉危險而習慣危險的無所謂、無意識心態(tài)。 生命可貴，同學們，做一個禮貌出行人，共同營造安全、暢通、禮貌、和諧的交通環(huán)境。通過全員參與、動態(tài)持續(xù)的風險識別 和風險分析，強化風險意識，形成以人為本的安全價值觀。 安全生產(chǎn)心得體會篇 12 在全國第 __個 “ 安全生產(chǎn)月 ” 里， 6 月 13 日下午，縣委中心組（擴大）理論學習會邀請了省安監(jiān)局副局長陳宏偉作了題為《強化紅線意識、關(guān)注安全生產(chǎn)》專題講座，陳局長深入淺出的講解，讓我們受益匪淺，我深刻理會 “ 安全第一，預(yù)防為主，綜合治理 ” 的方針。目前，多數(shù)企業(yè)安全管理采取的是負激勵即違章罰款，雖然有激勵效用，但容易使人感覺安全生產(chǎn)很 “ 冷 ” 。 二、貫徹新《安全生產(chǎn)法》，做好應(yīng)急管理工作。 新《安全生產(chǎn)法》體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強化 “ 超前意識、預(yù)防為主 ” 的安全理念，進一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作達到最高的境界。要求，編制完善了道路運輸生產(chǎn)安全事故專項應(yīng)急救援預(yù)案報備案處理，以應(yīng)對突發(fā)事件時相關(guān)信息系統(tǒng)實現(xiàn)互聯(lián)互通、信息共享，以適應(yīng)快速響應(yīng)、減少損失。在安全生產(chǎn)系統(tǒng)中，人的素質(zhì) (心理與生理、安全能力、文化素質(zhì) )是占主導地位的，人的行為貫穿施工過程的每一個環(huán)節(jié)。 安全生產(chǎn)心得體會篇 11 作為一名牧場負責人，我身負重任，應(yīng)強化安全生產(chǎn)工作的責任定位，一定要加強管理人員和工作人員的安全培訓教育工作，切實搞好班前安全教育，增強安全防范意識，提高安全生產(chǎn)技能，規(guī)范安全生產(chǎn)行為。它以風險控制為主線，提出風險控制與管理內(nèi)容，關(guān)注事前的風險分析與評估，超前控制風險，把安全防范的關(guān)口前移，實現(xiàn)動態(tài)的、主動和超前的安全風險管理。自覺做到禮貌候車、禮貌乘車、禮貌開車、禮貌停車、禮貌禮讓。不論過程做的多么好，前期做了多么完善的預(yù)防措施，事故可以讓一切 “ 苦勞 ” 和付出都歸零。要讓每一位員工清楚認識到自我所處崗位存在哪些危險因素。 安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工 要我安全 的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng)，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。培訓教育是提高 職工安全素質(zhì)，杜絕 “ 三違 ” 的有效途徑，以三級安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。作為煤礦生產(chǎn)企業(yè)每一天都有職工上下班，開好班前會是搞好安全生產(chǎn)工作的一個重要議程，經(jīng)過開班前會每個區(qū)隊總結(jié)上一個班存在的問題和隱患，安排本班的安全生產(chǎn)工作，并對工作中的安全問題提出要求以及落實上一班工作中班存 在的問題和隱患的處理情景，對一些新工作操作技術(shù)進行學習，主持人要認真觀察每個工人的思想情緒和神態(tài)，如有異常作好思想工作。 在安全月，公司組織觀看安全警示教育片：《生命不能重來》和《依法治安的法律重器》，警示教育片列舉了發(fā)生在各個地方的真人真事和各種典型事例，讓我看到事故帶給事故傷亡者及其家庭不幸的同時，我也感到無比同情與遺憾。心得可以記錄學習或工作的過程，包括學習或工作的內(nèi)容、方法、思路、問題、收獲等，有助于更好地回顧和總結(jié)自己的經(jīng)歷。心情沉痛之余，想到這些事故如果不發(fā)生的話，原本幸福的家庭是多么的快樂。 （三）安全學習。 三、要做好消防安全工作。因此，安全教育應(yīng)抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對新員工進廠后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。在抓安全生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)，一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候， 有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了 我要安全 ，而且做不到 要我安全 。做好系統(tǒng)設(shè)備巡檢工作，班班做好隱患排查，從小問題、小缺陷抓起，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。 如果把我們?nèi)魏我粋€人放到此次作業(yè)活動中，能不能避免此次事故的發(fā)生，答案如果是 “ 能 ” ，證明我 的安全管理和教育培訓起到了應(yīng)有的作用，如果答案是 “ 不能 ” ，就必須深入分析存在的隱患和問題。車讓人，讓出一份禮貌 。二是既與國際接軌又突出南網(wǎng)特色。 安全管理人員要加強安全檢查工作，杜絕違規(guī)，及時糾正違規(guī)作業(yè)行為，將安全管理工作做得更加細致。人是最根本的，需要重視人、激勵人，就要在管理方式上實行民主化。 公司安生部組織并制定了應(yīng)急預(yù)案和年度不少于 2 次的員工消防滅火、緊急疏散演習演練。 。 在應(yīng)急救援時服從統(tǒng)一指揮，加強協(xié)同聯(lián)動，采取有效地應(yīng)急救援措施，并根據(jù)事故救援的組織需要采取警 戒、疏散等措施，防止事故擴大和次生災(zāi)害的發(fā)生，減少負面影響。在企業(yè)安全管理中引入多種激勵機制，成為安全管理文化現(xiàn)代化所要求的重要方向。監(jiān)控，才能將安全管理工作做實做好，為牧場安全生產(chǎn)提供有力保障。三是為培育南網(wǎng)安全文化提供強有力的支撐。人讓人，讓出一份友愛。 “ 失之以嚴，失之以寬 ” ，是安全生產(chǎn)管理過程中存在的主要問題，日常檢查，考核的所有違章、隱患都是重復性發(fā)生的問題，無意識違章和習慣性違章是造成這種結(jié)果的主要原因。 總之，安全職責重于泰山，不是危言聳聽，我們對安全要時刻懷有敬畏之心，敬畏安全就是敬畏生命。近幾年來，某些單位主管生產(chǎn)的領(lǐng)導和個別員工明知是違章作業(yè)，但他們?yōu)榱粟s生產(chǎn)進度而在不安全環(huán)境 下操作，違反操作規(guī)程，