【正文】 ，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作 用，采用 “ 自理小屋 ” 、 “ 衛(wèi)生小天使 ” 和 “ 禮儀花園 ” 等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、 《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 學校的班主 任工作計劃 2024 年（精選篇 7） 一、常規(guī)教育方面 對剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，為了能夠對學生進行有序的引導和有針對性的常規(guī)教育。暫擬定期中考試前后完成對 30 位學生的家訪工作。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有 “ 孩子就在身邊 ” 的感覺。 在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。 教育學生加強體育鍛煉，增強體質。 （四）關心學生身心健康。 密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。 結合生活情境，適時對學生進行品德教育。 利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行。 培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。 建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。 訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。 二、基本工作內容： （一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。其中男生 __人，女生 __人。 做好期末各項復習總結工作。 六月： 迎接 “ 六一 ” 節(jié)。 組織參加藝術節(jié)活動。 積極參加讀書節(jié)活動。 硬筆書法比賽。 爭做班級小主人，做個有道德的人系列活動。 三月： 組織好學生參加開學升旗儀式，明確本學期的目標。 做好新學期執(zhí)勤周工作。 各月活動安排： 二月： 做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 建立 “ 鐵三角 ” 班干部管理機制，把每日和美之星在博客上進行播報，構建良好的班級文化。 三、學期目標： 培養(yǎng)良好的班風 、學風，使學生在德、智、體、美、勞等各方面都有一定的發(fā)展和提高，繼續(xù)爭創(chuàng)和美班級。同時，繼續(xù)開展弘揚民族精神教育，根據(jù)班級的實際情況，積極開展走進學生實際生活的主題教育活動。 二、指導思想： 落實學校德育精神，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成，并貫穿在教育、教學工作的始終。 品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有很強的集體榮譽感。一部分人上課思想不夠集中，跟不上全班步驟。 學習情況：大部分學生作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。 學校的班主任工作計劃 2024 年（精選篇 5） 一、班級概況： 本班共有人數(shù)： __人，男生： __人，女生： __人。 加強自主作業(yè)時的自主管理。 做好 “ 后進生 ” 轉化工作。 出操做到快、靜、齊。 適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到 “ 人人有事干，事事有人干 ” 并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度 作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。 適時開展青春期心理專題會。 定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。 與學生融洽相處， 建立 “ 亦師亦友 ” 的新型師生關系。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到 “ 人人有事做，事事有人做 ” ，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。 學校的班主任工作計劃 2024 年（精選篇 4） 一、班級情況分析 從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的 —— 班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng) 成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。 在這一學期里，我希望通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。在上個學期做得好的，要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu) 點，努力做得更好。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。學生們在學習生活中，以寢室為單位，互幫互助，共同努力，在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。一個隊列能切實做到快、靜、齊的班級，應該會是一個比較有教養(yǎng)的班級；一個注意愛護個人衛(wèi)生，愛護班級衛(wèi)生的班級，相信會是一個文明的 班級。 以上各種習慣通過說明書制度，通過班級協(xié)商確定后，由專人進行記錄，進行強化，暫促形成良好習慣。 （三）衛(wèi)生要求： 注意個人衛(wèi)生，每天放學后抽屜須干凈整齊； 班級衛(wèi)生實行值日生制度。 （二）隊列要求： 隊列要做到快、靜、齊。要求預備鈴響后，所有同學把學習用口準備好，并準備好上課。 五、具體要求 （一）上課作業(yè)要求。具體來說，把班級中的一些事務，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務由專人承包，責任到人。說明書的主要內容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)原因的剖析，如何杜絕不良行為的措施。 四、方法措施 （一）說明書制度：為幫助學生養(yǎng)成良好習慣，如學習習慣，隊列中的習慣，衛(wèi)生習慣，文明習慣等，對于違反規(guī)范的同學的行為進行記錄，如被記錄達到一定次數(shù)，要求學生對自己的行為進行說明 。 增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良