魯教版九上走進(jìn)小說天地ppt課件-文庫吧資料
2024-11-27 02:37本頁面
【正文】 曹雪芹： 《 紅樓夢(mèng) 》 心理描寫 ? 對(duì)人物在特定環(huán)境中的思想活動(dòng)和內(nèi)心世界進(jìn)行描寫，就叫心理描寫。寶玉笑道：“ 我就是個(gè) ‘ 多愁多病的身 ’ ，你就是那‘ 傾國(guó)傾城的貌 ’ 。一面看了，只管出神，心內(nèi)還默默記誦。 孫犁： 《 荷花淀 》 黛玉把花具放下，接書來瞧，從頭看去，越看越愛，不頓飯時(shí)，已看了好幾出了。捉住了要和他拼命。 ” “ 嗯。 ” “ 沒有什么話了。 雞叫的時(shí)候，水生才回來。因?yàn)橐紤]準(zhǔn)備的事情還太多，他只說了兩句： “ 千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來謝你。只說： “ 你明白家里的難處就好了。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事。說： “ 家里，自然有別人照顧。過了一會(huì)，她才說： “ 你走，我不攔你。他們?nèi)X得你還開明一些。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴。 ” 水生說： “ 我是村里的游擊組長(zhǎng)，是干部，自然要站在頭里。 ?其四，語言描寫還應(yīng)用來預(yù)示和推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展 ?最后，語言描寫要 生動(dòng)、簡(jiǎn)潔 ，力忌八股調(diào)、學(xué)生腔。 ” ?其二，語言描寫要能夠表現(xiàn)人物的 思想感情 ，反映人物的 心理活動(dòng) 。 ” 能夠讓讀者從“ 各人有特色的談話 ” 中來 “ 推見每個(gè)說話人 ” ，這便是成功的語言描寫 ?其一，語言要能顯示人物的身份，職業(yè)，地位，經(jīng)歷。 ? “ 言為心聲 ” ，不同思想，不同經(jīng)歷，不同地位，不同性格的人，其語言也是不同的。 肖紅： 《 回憶魯迅先生 》 語言描寫 ? 語言描寫是指文學(xué)作品中人物的 對(duì)話和獨(dú)白 。佩珠回頭去看她，只見她大步走著，兩只手不停地往前后甩，風(fēng)吹動(dòng)她的濃發(fā)，她的短裙也跟著風(fēng)飄舞，她好象是被風(fēng)吹走了一般?！彼謱?duì)佩珠說：“你叫影回去收拾東西，準(zhǔn)備搬家。 ?? “ 不要緊，讓我去 !我就去 !” 慧搖動(dòng)著頭，讓她的濃發(fā)在臉頰上飄舞。 魯迅： 《 理水 》 他站得累了，想歇一歇，先在一把空椅子上吹了幾口氣，又鄭重地?cái)埰痖L(zhǎng)褂的后幅，恐怕臟了皺了，然后慢慢地坐下來。 ?動(dòng)作描寫貴在確切生動(dòng)地表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)，而肖像、表情等描寫則主要是描繪人物的靜態(tài)。因此，動(dòng)作描寫切忌漫不經(jīng)心，信手拈來，為描寫而描寫。 ” 這就是說，只有成功地描寫了人物的動(dòng)作，才能使讀者真切地感到作者筆下的是一個(gè)個(gè)栩栩如生的活人，人物的精神世界才能得以充分的展示，形象才能真正站立起來。每一個(gè)動(dòng)作中清楚的有力的表現(xiàn)出他一點(diǎn)來，他須越來越活潑，越實(shí)在。反之，有的時(shí)候反因詳細(xì)的介紹，而使人物更死板。 ? 老舍說過： “ 描寫人物最難的地方是使人物能立得起來。 ? 人物的每一行動(dòng)都是受其思想、性格制約的，因此，具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng) ——主要是動(dòng)作反應(yīng)，就勢(shì)必顯示出了這一人物的 內(nèi)心活動(dòng)、處世態(tài)度、思想品質(zhì) 。 巴爾扎克： 《 歐也妮 而且姿勢(shì)，舉動(dòng)，走路的功架，他身上的一切都表示他只相信自己，這是生意上左右逢源養(yǎng)成的習(xí)慣。鼻尖肥大，頂著一顆布滿著血筋的肉瘤，一般人不無理由地說，這顆瘤里全是刁鉆捉狹的玩藝兒。 羅曼 牙床結(jié)實(shí)得厲害，似乎可以磕破核桃。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。
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