大班美術(shù)特色方案(精品8篇)-文庫吧資料
2025-08-01 11:44本頁面
【正文】 活動，重點 是放在大膽想象上。 幼兒向客人老師或和同伴介紹并展示自己的作品。 活動過程： 教師手持魔術(shù)棒，以變魔術(shù)的形式導(dǎo)入活動。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 大班美術(shù)特色方案篇 6 活動目標(biāo)： 體驗制作活動的樂趣。 欣賞作品、交流作畫感受。 (4)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 (2)出示印有蓮藕內(nèi)部紋路的圖畫請幼兒觀察并猜測做畫方法，然后進(jìn)行介紹。 (1)引起幼兒對蓮藕內(nèi)部紋路的興趣，加深印象。 驗證猜測結(jié)果：教師現(xiàn)場切開蓮藕，請幼兒進(jìn)行觀察、交流，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部特 征。 出示準(zhǔn)備好的蓮藕，激發(fā)幼兒的探究欲望。 【活動過程】 談話導(dǎo)入。 【活動準(zhǔn)備】 蓮藕若干個，菜板、菜刀各一。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫 材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備 音樂帶、半開紙 7 張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標(biāo)志、范畫、工作服、將幼兒分 7組 大班美術(shù)特色方案篇 5 【活動目標(biāo)】 認(rèn)識番禺土特產(chǎn) —— 蓮藕，通過觀察、討論，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部紋路特征。 幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫和人體的裝飾。師生在音樂伴隨下自由舞蹈，展示自我獨特魅力。 請幼兒談一談，哪一組作品中人物的動作清晰，色彩鮮艷，人體裝飾的非常有特點。 7 組，合作完成人體姿態(tài)的描畫 《找信》 每組幼兒共同解讀密信，分析信件中的藝術(shù)表現(xiàn)方式，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的。 請 7 位身上有標(biāo)志的小朋友上前擺各種各樣的動作 (站姿或臥姿 )。 (發(fā)標(biāo)志 )男孩子全體起立到前面來，游戲規(guī)則是聽到音樂，做有趣的、可笑的動作，音樂一停你就得變成一個有趣、可笑的木頭人。藤蔓植物還有很多其他的種類，下一次我們再去試著畫一畫，好嗎 ? 大班美術(shù)特色方案篇 4 重點難點 分組合作描畫不同人體動態(tài)。 (2)欣賞、評價。 (l)幼兒合作創(chuàng)作。老師這里還有幾張畫，我 們一起來看看這些植物的藤又是什么樣子的。 師：這些花和果實可以用什么方法畫 ?葉子怎么畫 ?怎樣才能畫出細(xì)細(xì)的藤呢 ?(引導(dǎo)幼兒看絲瓜圖，隱去葉子和其他，只留藤，重點感知藤蔓的走勢 ) 進(jìn)一步欣賞其他藤蔓植物的畫，再次感受這類藤蔓植物的結(jié)構(gòu)特點，并發(fā)揮想象。 師：這幅畫表現(xiàn)的是什么季節(jié) ?你是怎么看出來的 ?在葡萄架下有什么 ?你覺得它在干什么 ? 師幼共同歸納這一類藤蔓植物的獨特結(jié)構(gòu)，討論畫法。 師：畫上有什么 ?是什么樣子的 ?小雞在干什么 ?它們的心情怎樣 ? (2)欣賞《鴨趣》。 師：今天老師給小朋友們帶來了一些好看的國畫。 國畫工具材料。 活動準(zhǔn)備 幼兒接觸過藤蔓植物，認(rèn)識這些植物。 用討論、歸納的方法，探索藤蔓植物的畫法，并嘗試用國畫的形式表現(xiàn)出來。請不要忘記寫自己的名字，你可以現(xiàn)在畫面的角落寫好自己的名字，好嗎 ? 總結(jié) 選取幾幅優(yōu)秀的作品，請作者上來講一下。好，把眼睛張開，我們請幾個小朋友講一下你的小學(xué)是怎么樣的。 師：那現(xiàn)在老師給你們展示一下老師看到的一些小學(xué)。 【活動過程】 環(huán)節(jié)的導(dǎo)入 師：小朋友們早上好，我們現(xiàn)在在幼兒園里是不是的哥哥姐姐啊 ?我們馬上就要去小學(xué)里面學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，對嗎 ? 主題 “ 小學(xué) ” 的講解 師：我們馬上要成為一個小學(xué)生了，那你們有沒有誰去過或者見過小學(xué)呢 ?小學(xué)是怎樣的 ? 幼：。 學(xué)會用線條和顏色表達(dá)自己的想法。 它有什么作用呢 ? 小結(jié)：把
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