【摘要】第三節(jié)遠離有毒物質(如一氧化碳、甲醛、黃曲霉毒素等)有損人體健康,認識掌握化學知識能幫助人體抵御有害物質的侵害。2、初步認識化學科學的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健方面的重大貢獻。學習目標?如何證明雞蛋清中含蛋白質?蛋白質灼燒后能發(fā)出一種特殊氣味,且雞蛋清凝固用玻璃棒蘸取少量雞蛋清放在
2025-05-18 06:39
【摘要】LJ九(下)教學課件第十單元化學與健康第三節(jié)遠離有毒物質世界上的物質豐富多彩,有的能為我們提供充足的營養(yǎng),因此可以作為我們的食物。也有一些物質會危害我們的健康,甚至生命,我們應當拒絕和遠離這些有毒和有害的物質!情景引入飲用水和不健康食品食物鏈大氣中:含鉛、銅、汞、砷、錳等
2025-06-23 07:54
2025-06-23 08:09
【摘要】第三節(jié)遠離有毒物質一、預防無機鹽中毒飲用水食物鏈大氣:含鉛、銅、汞、砷、錳等元素的無機鹽實驗探究:蛋白質的性質實驗步驟現(xiàn)象加熱雞蛋清向雞蛋中滴加醋酸鉛溶液向雞蛋清中滴加CuSO4溶液向雞蛋清中滴加濃硝酸抽雞蛋清中滴加甲醛溶液用玻璃棒蘸取少量凝結了的蛋白質放在灑精燈上
2025-05-13 01:52
【摘要】遠離有毒物質(含答案講解及考點分析)3.(山東臨沂)被病菌污染的糧食會產生黃曲霉素,其化學式為C17H12O6,人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變,繼而誘發(fā)癌癥。下列關于黃曲霉素的說法中錯誤的是()、氫、氧三種元素組成17個碳原子、12個氫原子和6個氧原子17:1:8C4.(江西)“吸煙有害健康
2024-12-13 05:53
【摘要】Copyright2022-2022版權所有盜版必究第三節(jié)遠離有毒物質(如一氧化碳、甲醛、黃曲霉毒素等)有損人體健康,認識掌握化學知識能幫助人體抵御有害物質的侵害。2、初步認識化學科學的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健方面的重大貢獻。學習目標Copyright2022-2022版權所有盜
2025-01-14 14:10
【摘要】(如一氧化碳、甲醛、黃曲霉毒素等)有損人體健康,認識掌握化學知識能幫助人體抵御有害物質的侵害。2、初步認識化學科學的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健方面的重大貢獻。第三節(jié)遠離有毒物質一、預防無機鹽中毒飲用水食物鏈大氣:含鉛、銅、汞、砷、錳等元素的無機鹽實驗探究:蛋白質的性質
2025-01-19 11:06
【摘要】一、海水“曬鹽”的過程海水蒸發(fā)池結晶池粗鹽母液(苦鹵)你認為哪些自然條件有利于海水曬鹽?氣溫高、濕度低、風力大、陽光充足、雨量少等???扇苄裕郝然V氯化鈣不溶性:泥沙?(
2024-11-27 02:26
【摘要】第三節(jié)遠離有毒物質第十單元化學與健康(如一氧化碳、甲醛、黃曲霉毒素等)有損人體健康,認識掌握化學知識能幫助人體抵御有害物質的侵害。2、初步認識化學科學的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健方面的重大貢獻。一、預防無機鹽中毒飲用水食物鏈大氣:含鉛、銅、汞、砷、錳等元素的無
2025-06-20 12:01
【摘要】海洋化學資源九年級學習目標1、知道海洋蘊藏著豐富資源;能說出海洋包括哪些資源;認識海洋資源的開發(fā)對人類進步的重要作用。2、了解海水及海底所蘊藏的主要物質。3、了解海水淡化的方法--蒸餾法、結晶法、膜法。學習重點與難點:了解海水及海底所蘊含的主要物質:了解海水淡化常用的主要方法水﹪
2024-11-27 08:17
【摘要】知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第十單元 化學與健康第三節(jié) 遠離有毒物質知識管理1.預防重金屬鹽中毒有毒重金屬鹽:含汞、鎘、鉛、鉻、錳和銅等重金屬元素的無機鹽。蛋白質特性:蛋白質受熱或遇到濃硝酸、重金屬鹽(如銅鹽、鉛鹽、鋇鹽、汞鹽等)、甲醛等化學物質時,結構會
2025-06-26 20:29
【摘要】堿及其性質(1)九年級【學習目標】1.認識氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性,了解其用途。2.認識氫氧化鈣的性質和用途。情境導入最近身邊的幾位朋友都在抱怨說、市場的豬腳、白百葉、雞爪等白的嚇人實在不敢吃,網上查到資料這樣的豬腳、白百葉、魷魚、雞爪等用了工業(yè)火堿、雙氧水、甲醛、亞硝酸鹽這些化學藥品浸泡出來的?;?/span>
【摘要】判斷下列物質的類別①Ca(OH)2②Na2CO3③NaOH④HCI⑤Cu(NO3)2⑥BaCI2⑦CO2⑧CaCO3⑨Fe2O3⑩H2SO4其中屬于酸堿鹽
2024-11-27 04:38
【摘要】九年級學習目標1、初步認識中和反應,了解中和反應在生產、生活中的運用;2、從微觀角度了解中和反應的實質,學會用中和反應改變溶液的酸堿性;3、認識鹽的定義及會判斷鹽的組成。實驗探究鹽酸(HCl)和氫氧化鈉(NaOH)溶液能否發(fā)生化學反應?猜想與假設可能反應?HCl+NaOH=可能不反應?