【正文】 過程，讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。 (1)賽課活動。 (4)激勵教師積極參與各級各類論文評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。專題研討、案例分析、設(shè)疑問答等教研形式，輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。 扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用 (1)根據(jù)我園實(shí)際，針對性的制定教育計劃、周計劃和，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為 (2)開展 “ 互動式 ” 教研活動，建立 “ 人人是主持者 ” 的活動思路，建立教研活動輪值制。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真 諦，提高教師的教科研能力。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課 。在教師中掀起 “ 頭腦風(fēng)暴 ” ，通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗、互習(xí)。 (4)采用多種形式方法，促進(jìn)教師教科研能力的提高。青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，使 自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識。深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實(shí)踐教材。 (3)注重進(jìn)行集體備課。 (2)對教師做到分層管理，分步培養(yǎng)。 恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。 (3)結(jié)合學(xué)校的讀書活動，研讀專著、品讀名著，讀書交流，及時做好，寫。 (2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教 師理論水平。 三、工作要點(diǎn)及 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。 新教材的實(shí)施與研究不夠到位。 老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。 二、現(xiàn)狀分析 本學(xué)期我們教研組共有四位老師，承擔(dān)四個班級共二百多名幼兒的語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。 必要時與家長電話聯(lián)系，增進(jìn)家園的溝通與理解，對幼兒進(jìn)行及時教育，使家園教育一致性。 個別訪談。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。 教育幼兒不能打人、挖人、推人，防止幼兒之間的傷害。 不在活動室內(nèi)亂跑亂叫，不要摔倒，防止摔傷。 建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快。 安靜就寢，幼兒學(xué)會自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。 幼兒學(xué)會自己飯前洗手，飯后漱口，使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想。 每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次。 認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項消毒記錄。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動，讓每一個孩子都在老師的視野中，做到眼到、手到、心到，真正做個有心人。所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。 中班班主任工作計劃篇 5 一、幼兒情況分析： 全班 35 名幼兒，年齡在 4 歲至 4 歲半之間，其中男孩 17 名，女孩 18 名。 繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。 加強(qiáng)集體備課。三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。努力做到一主題活動多，單一活動少 。實(shí)踐新課改，使用好教材。 (3)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。 豐富幼兒活動。 立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期我園將著力開展 0— 3 歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動，保證 0— 3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn) 0— 3 歲 嬰幼兒快樂健康成長。 建立 0— 3 歲早教指導(dǎo)站，正常開展 0— 3 歲親子園活動。 建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點(diǎn)、午睡、起身 、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。 中班班主任工作計劃篇 4 一、指導(dǎo)思想 以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)教學(xué)改革。 堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生 病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。 幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點(diǎn)有機(jī)的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提 供更廣闊的自主探究空間。 三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐 園長在學(xué)期工作 計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。 認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。 讓孩子們樹立 “ 我是樂樂二班小主人 ” 的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動 中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。 班級小組成員之間積極交流，達(dá)成共識，共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、保質(zhì)保量地做好保育工作 (一 )在保育工作方面，我們將 沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點(diǎn)及活動器械，及時排除不安全因素。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合我們中班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、切實(shí)做好安全教育工作 將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處。 教育工作是一項常做常新，永無止境的工作，作為有責(zé)任感的班主任