【摘要】前置練習1、某校八年級五個班的學生人數(shù)分別為:54,56,49,51,50人.求這五個班級的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)-1,0,1,3,2,2,2,1的眾數(shù)是;中位數(shù)是.252人?????5
2024-08-28 21:57
【摘要】在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).把一組數(shù)據(jù)從小到大排列,最中間的一個數(shù)(或最中間兩個數(shù)的平均數(shù))叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).()nxxxxnx++++=L3211溫故知新某農(nóng)場分別在8塊管理條件和自然條件相同、面積相等的實驗田中,對加
2025-01-02 21:29
【摘要】數(shù)據(jù)的離散程度問題引入1、某校八年級五個班的學生人數(shù)分別為:54,56,49,51,50人.求這五個班級的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)1,0,1,3,2,2,2,1的眾數(shù)是;中位數(shù)是.252人????
2025-01-02 00:27
【摘要】—判定九年級數(shù)學(上)第一章特殊平行四邊形駛向勝利的彼岸有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。(A)菱形的四條邊都相等(B)菱形的對角線互相垂直菱形是一個軸對稱圖形我們可以根據(jù)定義來判定一個四邊形是菱形.除此之外,還能找到其他的判定方法嗎
2024-12-15 20:55
【摘要】§平均數(shù)(1)教學目標?1理解算術(shù)平均數(shù)的意義。?2會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。仔細觀察數(shù)據(jù),號碼身高(m)姚明李楠易建聯(lián)莫科杜鋒朱芳雨劉煒張云松張勁松號碼身高(m)456
2025-05-19 01:44
【摘要】醫(yī)學統(tǒng)計學復習(1)已知未分組數(shù)據(jù)計算百分位數(shù)百分位數(shù)位置(1)%nx???xP?該數(shù)值當分位數(shù)的位置不在某一個數(shù)值上時,則按比例計算,例如:x%百分位數(shù)位置=xP?第30個數(shù)值+(第31個數(shù)值-第30個數(shù)值)當分位數(shù)的位置在某一個數(shù)值上時,則醫(yī)學統(tǒng)計學(2)已知頻
2025-05-10 08:03
【摘要】某農(nóng)場分別在8塊管理條件和自然條件相同、面積相等的實驗田中,對加以兩種小麥新品種進行對比試驗,產(chǎn)量如下(單位:千克):甲種小麥:8049849898179198409121001乙種小麥:856932930855872901897918
2024-10-22 05:25
2024-12-16 12:04
【摘要】漂亮的鄰家小妹[14P]
2024-08-31 17:14
2024-08-07 16:05
【摘要】TOSIX---BOXtosix桑拿洗浴業(yè)員工培訓手冊一、扣分制度1、不按時上下班,遲到,早退扣1分2、私自調(diào)休,調(diào)班或電話請假以及不按規(guī)定時間提前申請扣1分3、無故不參加培訓,例會或其它集體活動者扣1分4、發(fā)班時間鬧情緒,沒精打采,沒有微笑者扣1分5、舉行禮儀列隊,配合不好者扣1分
2024-11-12 06:22
【摘要】第20章數(shù)據(jù)的初步分析數(shù)據(jù)的集中趨勢與離散程度知識點1方差1.(恩施州中考)已知一組數(shù)據(jù)1,2,3,x,5,它們的平均數(shù)是3,則這一組數(shù)據(jù)的方差為(B)A.1B.2C.3D.42.根據(jù)某樣本方差的計算公式s2=110[(x
2025-06-23 21:56
2024-12-06 01:43
【摘要】泰安第十中學前置知識回顧?刻畫一組數(shù)據(jù)的集中趨勢用什么??加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)?加權(quán)平均數(shù)公式求出下列數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)?12234典型例題分析甲運動員射擊成績乙運動員射擊成績97810747108681
2024-11-18 04:35
【摘要】《數(shù)據(jù)的離散程度》導學案單位:青州市廟子初級中學姓名:高云升孫玲丁秀武一、教學內(nèi)容:P92—P93二、學習目標:1、通過實例,知道描述一組數(shù)據(jù)的分布時,除關(guān)心它的集中趨勢外,還需分析數(shù)據(jù)的波動大小。2、了解數(shù)據(jù)離散程度的意義。三、重點、難點:對數(shù)據(jù)的離散程度的意義的理解。四、課前準備:回顧八
2024-12-17 03:58