三年級小學班主任工作計劃精選7篇-文庫吧資料
2024-08-08 11:11本頁面
【正文】 致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng) “ 文明班 ” 。 二、德育工作總目標： 重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 。 為了能 把本班建成具有 “ 團結(jié)、活潑、愛學、樂學 ” 的班風，為學生的成才打下扎實的基礎，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃： 根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約 。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做 “ 五小公民 ” 活動，培養(yǎng)學生強烈的 39。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官。 三年級小學班主任工作計劃精選篇 5 隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 填寫學生報告冊。 2，開展學生朗讀比賽活動 。 3，對學生進行校內(nèi)安全教育。 五月份 1，慶祝五、一國際勞動節(jié) 。 進行清明的 傳統(tǒng)教育，法制教育。 對學生進行交通安全教育。 三月份 繼續(xù)學習《小學生守則》及《日常行為規(guī)范》，對學生進行文明禮儀、行為習慣教育 。 對班級進行安全教育，法制教育。 五、具體安排： 二月份 召開班級會議，安排開學初工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 家教結(jié)合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。 及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平 穩(wěn)、扎實地上升。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結(jié)合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 四、班級管理的具體措施： 本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理 重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況 。 4，對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。使學生懂得做人的道理培養(yǎng)其愛國主義情感。因此我決定從以下幾點入手 1,充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進行總結(jié)，通過小組長的匯報及時的表揚對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥指導加強教育。 三年級原有學生 27 人，本學期轉(zhuǎn)來 1 名學生，本班共有學生 28 人，三年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應 ,但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳 的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。新的學期開始，為了更好的做好班級工作，我特制定三年級班主任工作計劃如下： 一、指導思想。抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。讓學生享受到成功的喜悅。工作中， 不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同 學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問 題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。 提高自身素質(zhì)。 三、具體措施 重視家校聯(lián)系。 積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做 “ 五小公民 ” 活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 二、
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