【正文】 較差，管不住自己，還有一個(gè)同學(xué)智力低，屬于殘疾兒童。齊心協(xié)力搞好工作，建 立一個(gè)進(jìn)取向上，朝氣蓬勃的班團(tuán)體。 三，衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說(shuō)，病從口入 .收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 . 1，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。 二，班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行 .因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1，課堂紀(jì)律 首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法 .這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，并且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律 .由于是孩子們自我制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為 .我們班的宗旨是 “ 說(shuō)到做到，言行一致。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。 寒假工作安排。 寫好操行評(píng)語(yǔ)。 刊出 “ 節(jié)約資源，我在行動(dòng) ” ?？? 組織學(xué)生游藝活動(dòng)。 十一月份 做好家長(zhǎng)會(huì)工作。 愛國(guó)主義教育。 召開新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。 慶祝 “” 。制度切實(shí)可行的工作制度和積極向上的班紀(jì)班規(guī)。樹立各方面的學(xué)習(xí)榜樣 充分利 用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行勵(lì)志性激勵(lì)教育 緊密聯(lián)系家長(zhǎng)和科任教師進(jìn)行多方面的關(guān)愛教育 以身作則做學(xué)生的楷模，公平關(guān)愛每個(gè)學(xué)生 五、各月份的工作安排 九月份 做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，如：上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單等。 智育 （ 1）繼續(xù)開展 “ 課前一分鐘見聞?wù)?” 活動(dòng)； （ 2）成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步； （ 3）在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格； （ 4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)； （ 5）鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育； 體育、美育、勞育衛(wèi)生教育 （ 1）布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報(bào)； （ 2）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動(dòng)； （ 3）認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)； （ 4）要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課； （ 5）培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)； （ 6）開展 “ 擁抱自然，保護(hù)環(huán)境 ” 的活動(dòng)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)集體觀念與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為形成良好班風(fēng)打好基礎(chǔ)。抓好常規(guī)教育，盡快使學(xué)生適應(yīng)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。這些需班級(jí)師生、家長(zhǎng)共同努力，逐進(jìn)改變現(xiàn)狀，重新找回自信，成為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。此外，很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差，上課要么發(fā)呆要么好動(dòng)，下課瘋鬧。初步了解，本班是同年級(jí)班中最差的一個(gè)班，班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì)，天資聰穎。 二、班級(jí)情況 本班 現(xiàn)有學(xué)生 57 人。 小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇 4 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開展富有情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。我再適當(dāng)一表?yè)P(yáng)，那高興勁就甭提了，積極性更高漲了。如：王玉負(fù)責(zé)講臺(tái)周圍的衛(wèi)生，一下課就開始注意打掃。 四、實(shí)行 “ 人人都是班干部 ” 的辦法管理班級(jí) “ 班級(jí)事人人做 ” 的班會(huì)上，我將這兩項(xiàng)決定公布給 大家，沒(méi)想到大家表現(xiàn)得非常積極，尤其是 “ 人人都是班干部 ” 這一決定得到大家的一致贊同，在大家伙踴躍參與中，班中 68 個(gè)人都滿意地承擔(dān)了一項(xiàng)事務(wù)，我又鄭重地為每人頒發(fā)了聘任書，告訴學(xué)生現(xiàn)在我們班 68 個(gè)人就是 68 個(gè)班干部，每個(gè)人都有權(quán)力在自己管轄的范圍內(nèi)去督促每個(gè)同學(xué)。漸漸，班上就涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的同桌。這顆 “ 優(yōu)秀同桌星 ” ，我精心設(shè)計(jì)，然后加以語(yǔ)言的渲染，讓很多孩子對(duì)他產(chǎn)生了向往之情。 三、優(yōu)秀同桌星 ―― 促進(jìn)孩子合作能力的形成 為了培養(yǎng)孩子的合作精神，也為了孩子們能在課堂上好好學(xué)習(xí)，我在班上搞了 “ 優(yōu)秀同桌星 ” 的評(píng)比競(jìng)賽。在平時(shí)，我嘗試著尋找學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，隔個(gè)兩 三天或一個(gè)星期下來(lái)，我總是表?yè)P(yáng)行為或?qū)W習(xí)上有進(jìn)步的學(xué)生，給他寫表?yè)P(yáng)信，在班會(huì)上讓他請(qǐng)出一位對(duì)他幫助最大的同學(xué)為他讀表?yè)P(yáng)信，同時(shí)，等他的表?yè)P(yáng)信達(dá)到 3 份的時(shí)候，我會(huì)給家長(zhǎng)寫一封表?yè)P(yáng)信，讓家長(zhǎng)也感受到學(xué)生的進(jìn)步。每一顆心靈總是渴望著被接納、被肯定、受鼓勵(lì)。這樣一來(lái)讓每位同學(xué)都處一種競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，讓每位同學(xué)都有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。組員表現(xiàn)不好，小組長(zhǎng)可以提出交換組員的要求。班長(zhǎng)實(shí)行競(jìng)選，有班長(zhǎng)聘班級(jí)委員，組長(zhǎng)由本組人員推薦。 一、雙班委制 師生結(jié)合本班的實(shí)際制定出本班的班規(guī)。但是由于大多數(shù)學(xué)生年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力；逐步形成開朗、樂(lè)觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)，并且在期末都能打個(gè)漂亮仗。 第 十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。 第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，安全教育。 第十四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)召開中下生會(huì)議，深入了解情況 ,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。 第十二周：期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。 第八周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 第六周：召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。 第四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。出。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。 1多巡堂，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。結(jié)合本班情況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 1利用班會(huì)課、班刊、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的