【正文】
/ they? Ps: They are …’s. Practice: ( 1) Tamp。 Free talk 二、 Presentation and practice 用圖片及猜謎語的方式學(xué)習(xí) horse, mouse, mice, tail, long, small, these ( It’s brown. It’s tall. It has a long tail. What’s it?) 用圖片學(xué)習(xí) Are they rabbits? Yes, they are. / No, they aren’t . 利用學(xué)生的圖片 操練句型: Are they / these rabbits? Yes, they are. / No, they aren’t . 師生對(duì)話引出 very, really, whose 的學(xué)習(xí)。 2. 會(huì)用英語談?wù)搶櫸铩? 2. 名詞復(fù)數(shù)的變化。 課型:新授課 教學(xué)內(nèi)容: Let’s talk 教學(xué)目標(biāo): 1. 掌握聽、說、認(rèn)、讀單詞 horse, mouse, mice, these , small, long, tail, very, really, whose。 第二課時(shí) 鞏固課 Fun with Language and Did you know? Fun with language 是要求學(xué)生用相關(guān)句型進(jìn)行問答和描述,所以作為第二課時(shí)的拓展內(nèi)容。 (五)文化意識(shí)目標(biāo) 了解英語國家對(duì)動(dòng)物的描述。 學(xué)會(huì)在 小組中合作學(xué)習(xí)。 能正確理解并 用 正確的語音