【正文】 最光榮的！ 2024 大學(xué)生寒假家教社會實踐報告（篇 7） 寒假了，作為大學(xué)生，我這個寒假不打算就待在家里休息，而不去做一些事情，我是去做家教，作為我這個寒假的社會實踐，在這次的實踐中，我又是重溫了一遍高中的英語，作為英語專業(yè)的我來說，真的感觸很深，基礎(chǔ)的教學(xué)也是讓我自己的基礎(chǔ)更加的牢固了。而這些將是我在踏入社會后需永遠銘記的， patience， tolerance， care， responsibility， friendliness。然而當(dāng)告別了家 教職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈 ?? 家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸，我以為，如果說家教培養(yǎng)了我的 39。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多 ?? 經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于 “ 老師 ” 這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我 “ 老師 ” 時，沒有了昔日的逃避與羞澀 ?? 有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感激。 寒假期間，我找到了一份家教的工作。在這個寒假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標(biāo)我為自己找了兩份工作。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我 受益匪淺。同時。還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。同時，社會 實踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，讓我得到了很多感觸。 通過在假期的這段家教生活讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的 39。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時間的幫助，看到她們的進步，我也很欣慰。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種十分充實的感覺。她們雖然聽得進去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，畢竟還是小孩子。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。她們似乎懂得了什，不時地點頭表示同意。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。他們看的很遠，看到了孩子的未來，我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重，對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個 “ 挑戰(zhàn) ” 。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓父母感到擔(dān)憂。 在交談中，我可以感受到她們都有很強的求知心，但是由于諸多原因，她們的成績很不盡如人意。 輔導(dǎo) 是在其中一個孩子家進行，時間原定是每天上午 9 點到 11 點個小時，中間有一段休息的時間，下午 3 點到 5 點，其實，如果任務(wù)多的時候，需要一直輔導(dǎo)到午飯時間。 工作是教兩個女孩兒英語，一個小學(xué)即將畢業(yè)，一個初中即將畢業(yè)，我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來看。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會實踐工作，找一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，讓我的寒假生活更加豐富彩。來不及多多回憶這半年的生活，寒假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛苦卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總 是會感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個寒假我是如何度過的吧！ 這是我上大學(xué)以來的第一個寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團聚。、 經(jīng)過這次家教實踐，我收獲很多很多，我感覺到了掙錢的艱辛，感覺到了血汗錢的寶貴，這次寒假的家教實踐，帶給我的不僅 僅是那薄薄的一疊百元大鈔，而是我所獲得的社會實踐經(jīng)驗，所獲得的那種寶貴的第一桶金。晚上我和高峰家長聊了很久，高峰父母告訴我，他希望高峰以后可以考取重點大學(xué)，可是英語一直是他們一家人頭疼的事情，希望我可以幫助高峰 。 在等了兩天之后裴老師給我打來電話，告訴我他已經(jīng)和高峰的父母交談過了，他的父母十分的高興我可以去為高峰當(dāng)英語家教，當(dāng)聽到這個消息后我十分的高興，我的家教實踐就這樣成功的邁出了第一步。說做就做，第二天我就去尋找裴老師去了，其實我并不知道他家在那里，不過我知道裴老師夫人在西湖市場開了個化妝品店，通過這個我第二天中午就見到了裴老師，晚上我沒有回去，裴老師請我在他家里吃飯，晚上我們聊了很久，裴老師告訴我，他現(xiàn)在帶高一，班里有個叫高峰的男孩，他十分的聰明，但是十 分的頑皮，數(shù)理化都十分的好，就是語文和英語不好，由于頑皮的原因，這些要靠記憶的課都十分的不好，他說明天上課的時候聯(lián)系下他的家長，希望我可以去給他當(dāng)家教，因為裴老師所在的聞喜高中是一個全開放式的學(xué)校，雖然有少數(shù)的人住宿，但是大部分孩子都來自縣城里，所以孩子們基本都是走讀的，高峰也是走讀的。以便更好的完成我的夢想。為了更好的完成學(xué)校給我的實踐報告，我 的打工自然要與學(xué)校給予的實踐報告范圍相符 .我仔細的研究了學(xué)校給予的實踐報告后，我依然決定去當(dāng)家教 ... 我當(dāng)家教有很多的原因，首先是我從小就夢想到老師，我感覺我可以將我所知道的 .知識傳授給孩子們是一件很幸福的事情，有自豪，更有感恩。 在家里呆了幾天，那種幸福的感覺就消失了，在每一年的年底，家人都很忙，我的好朋友還沒有回來，每天都是無聊陪伴著我，我終于將我的打工夢提上了行程，我本來是想在家好好玩幾天的。因為大學(xué)的寒假是漫長的，而我在之前就決定要利用寒假去打工了。在今后也是能更加的有準(zhǔn)備，進入到社會去工作，只有充分的準(zhǔn)備，那我進入社會也是更加的有信心。 一個寒假過去了，堂弟的英語水平雖然沒有提升很多，但對于英語的學(xué)習(xí)，也是有了一些主動性，并且也 是對英語有了一些興趣，之前對于英語，他是沒有什么興趣的，而我通過不同的一個方法，來讓他對英語產(chǎn)生了一些興趣，從開始的不是那想補習(xí)，到最后他主動的去學(xué)習(xí)，我也是感到非常的開心，雖然他是有意識到要把英語給學(xué)習(xí)好的，但也是興趣不大，因此一直以來成績都不是太好，而想要讓他提起興趣，我也是花費了很多的一個功夫，并且在教學(xué)中，我也是明白，想要對一門不喜歡的課程去提起興趣，老師的作用也是非常的重要的。 2024 大學(xué)生寒假家教社會實踐報告（篇 3） 我是在寒假做家教的工作，通過這次的一個家教，我也是對于自己專業(yè)的水平有了一個更精確的把握，知道自己那些方面是學(xué)的不錯的，哪些方面又是需要我繼續(xù)的去提升，去改善的，在這次的社會實踐中，我也是有特別多的收獲。那么為什么現(xiàn)在的都需要補課 ?為什么在課堂上他們聽不進去 ?以往只有差生需要補課 ?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了 ?這的確是個嚴(yán)重的問題 ! 我想很大一部份是社會形成的這種寒假家教補課風(fēng)氣，使得家長看到人家孩子補了，想到自己孩子沒補就擔(dān)心自己的孩子會落后，會比別人家差，于是明明自己孩子成績不是很差，也讓孩子去補課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補，純粹是浪費了時間，沒有學(xué)到更多有 用的東西，成績還是沒有提高，甚至還不如從前。 很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。 聘請家教的途徑， 63%的學(xué)生通過親友介紹， 21%通過家教中心尋找， 16%學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來尋找。 接下來的為期一個月的寒假家教教學(xué)，就在這幾點不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。 當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當(dāng)然是比較簡單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了