【正文】 生創(chuàng)新素養(yǎng)培育規(guī)劃》） （附錄二 《基于十年一貫制的高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育規(guī)劃時(shí)間節(jié)點(diǎn)》） 四、配合學(xué)校組織、策劃 “ 體育節(jié) ” 活動(dòng)，提高學(xué)生和教師的參與度 高中部協(xié)同體育組、團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織系列體育活動(dòng) 協(xié)同組織校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) 體育組結(jié)合體育節(jié)活動(dòng)，完成 TFT 高中體育進(jìn)課堂并完成相應(yīng)校本教程編寫 五、協(xié)助學(xué)校安排第十屆青年教師展能課 各教研組和備課組對(duì)青年教師要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研討，力求出特色課，精品課。密切關(guān)注課堂教學(xué)，抓好學(xué)業(yè)水平考試，精致高三畢業(yè)班工作，力求 __學(xué)年第一學(xué)期高中部教育教學(xué)工作順利開(kāi)展并有所突破。 2023 高中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇 6 【指導(dǎo)思想】 圍繞 __學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總體思路，展開(kāi)高中部各項(xiàng)工作。 “ 受之以魚(yú)，不如授之以漁 ” 在新的教學(xué)工作中不是單純的向?qū)W生傳授知識(shí)而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣去運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充 哪些資料，怎樣才能教好。 我規(guī)劃通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，讓學(xué)生真正樹(shù)立語(yǔ)文學(xué)習(xí)的信心，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有切實(shí)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和必需的語(yǔ)文。 在語(yǔ)文知識(shí)遷移能力方面，我將不再采用以往的課堂教授、課后練習(xí)的單一模式，通過(guò)加大朗讀誦讀的力度和引導(dǎo)學(xué)生拓展閱讀面，限度地激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，并攫取一些生活化的適應(yīng)性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生借助自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方式利用所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行解答，真正提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。 二、整體安排 結(jié)合高三 語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)、高考規(guī)律和我校學(xué)生的實(shí)際，我打算在強(qiáng)化語(yǔ)文基礎(chǔ)應(yīng)用能力的前提下，加強(qiáng)學(xué)生的遷移能力和考試應(yīng)對(duì)能力。 相比前幾年，我校在今年的高三學(xué)生中，學(xué)生的整體水平有所提升，但是學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)仍存在較大的不定因素，因此，教學(xué)的效果將對(duì)日后高考產(chǎn)生重要的影響。在認(rèn)真總結(jié)和分析的基礎(chǔ)上，我對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作做了詳細(xì)周密的規(guī)劃。充分利用 __教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng)。充分利用 __教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng)。 （四）加強(qiáng)高究，提高高考成績(jī) 組織高三學(xué)科教師對(duì)往年廣東高考試題及高考考綱、考試說(shuō)明等進(jìn)行認(rèn)真分析，做好 __年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作，力爭(zhēng) __年高考取得更好成績(jī)。擬將 _39。在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學(xué)調(diào)研外，不定期開(kāi)展由生物學(xué)科中心組成員參與的 “ 課堂教學(xué)有效性 ” 的教學(xué)調(diào)研。 （三）完善教學(xué)調(diào)研機(jī)制，確保 教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)各級(jí)各類名師及培養(yǎng)對(duì)象能不斷增強(qiáng)自己的教科研能力，逐步形成自己的教學(xué)特色，盡快出成績(jī)、出成果。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，以此為契機(jī)促進(jìn)青年專業(yè)進(jìn)步；對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，特別是對(duì)教齡 14 年的青年教師，制訂詳盡的成長(zhǎng)方案和發(fā)展計(jì)劃，使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出，盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干。從課堂教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)研究主題，形成課堂教學(xué)的研究專題，逐步解決一些教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，提高課堂教學(xué)效率。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用，推出自己的名師開(kāi)展示范觀摩課，著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的名師，形成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或。要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，著力解決學(xué)生主動(dòng)樂(lè)學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題，有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)。 三、工作重點(diǎn) （一）聚焦課堂，提高教學(xué)效率 加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)的有效性。 5. 創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)發(fā)展。 立足校本，研訓(xùn)一體。 以教師專業(yè)發(fā)展為中心，積極開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平。 二、工作思路 1．聚焦課堂，服務(wù)教學(xué)。 安排 __老師上評(píng)中級(jí)職稱系列公開(kāi)課。 落實(shí)并開(kāi)展各備課組內(nèi)的課本、課題、資料的開(kāi)發(fā)與研究。 本期組織兩次組內(nèi)的教學(xué)檢查。 團(tuán)結(jié)老師們加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究， 并積極撰寫教育論文。 加強(qiáng)備課組的集體備課，備課組要有工作規(guī)劃，每周一次集體備課，并要有中心發(fā)言等有記錄，期初交規(guī)劃，期末交集體備課記錄本檢查。 認(rèn)真搞好一課一練，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。 二、教學(xué)方面 以備課組為單位，根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，搞好本備課組工作。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，研究學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會(huì)所需要的必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 五、注意事項(xiàng) 以上活動(dòng)基本上按制定計(jì)劃執(zhí)行，若學(xué)校、上級(jí)團(tuán)委另有任務(wù)安排，則以學(xué)校、上級(jí)團(tuán)委的要求來(lái)執(zhí)行。 ，及時(shí)檢查和總結(jié) 。 四、采取 ，做好校德育處的助手，及時(shí)請(qǐng)示，及時(shí)匯報(bào)，加強(qiáng)宣傳 。 ，做好團(tuán)委和上級(jí)團(tuán)委之間的匯報(bào)，做好團(tuán)委和下屬團(tuán)支部的協(xié)調(diào)。 (三 )組織建設(shè)方面 ，落實(shí)團(tuán)委例會(huì)制度，使團(tuán)的工作落實(shí)到實(shí)處。 ，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 (二 )主題活動(dòng)方面 。 ，不斷提高學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì)，提高他們的管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力。 三、具體工作 (一 )團(tuán)委建設(shè)方面 ，作風(fēng)扎實(shí)，開(kāi)展活動(dòng)集體決策，分工負(fù)責(zé)。 。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是推進(jìn)新課程改革，打造的