【正文】 以上教學優(yōu)質課評比中獲獎的教師達十幾人，教師學歷達標率 100%。所有的課桌凳煥然一新，餐廳建設也即將完工，新餐廳將于暑假后正式使用。 謝謝大家 ! 小學家長會的發(fā)言稿篇 8 尊敬的各位家長： 大家好 ! 今天我們相聚一堂，感謝大家在百忙之中參加這次家長會，在此，我代表我們小學全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，對大家多年來對我校給予的關心和支持表示衷心的感謝 ! 在今天的家長會上，我想和大家談一談以下幾方面的內容： 一、本學期我校工作匯報 20__年我們學校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)在，寬敞明亮的新教學樓已經投入使用，學生在干凈漂亮的教室里安心上課。 最后，在這里我謹代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成 “ 龍 ” 、成 “ 鳳 ” 。 學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。我有信心三年后把這 44個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。 五、與會副班主任及任課教師的講話 六、家長的意見和建議 各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。 (5)隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦 法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。 (4)給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經常打電話，作業(yè)普遍較少等 !家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育 。 (3)做一個細心型的家長。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。 作業(yè)督促：經常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。 (1)做一個榜樣型的家長。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。 有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個 性，還沒有成熟的感情世界。青春期的孩子不愿意再像 “ 小孩子 ” 一樣服從家長和老師，他們希望獲得像 “ 大人 ” 一樣的權利，因此經常固執(zhí)地與父母頂撞。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。 (4)開始關注同齡人之間的交往。他們既 “ 多愁善感 ” 又 “ 喜怒無常 ” 這常常令我們家長手足無措。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。顯得十分 “ 自戀 ” ，同時又經?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠 “ 完美 ” 而沮喪。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點 hellip。 青春期的孩子對于 “ 自我 ” 的體驗和感受前所未有地清醒。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化激烈，這標志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說 “ 長大了 ” 。中學生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。 中學是整個人生歷程的關鍵時期。 初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高， 作業(yè)量大。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。 四、對家長的希望及建議 。下面有請孫陽同學發(fā)言 。下面有請包林棟同學的家長發(fā)言，大家歡迎。 三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言 。 對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。 學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。 學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。 現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。主要問題 有： 部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。 二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報 期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，全級前全級前二十名共有 6人，他們分別是：總分在 500分以上的共 10人，全級前六十名共有 13人。 ” 認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生 。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生，家長一 定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。這些都是學習上的不良行為。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。八、班主任宣布家長會結束。六、家長的意見和建議 。四、對家長的希望及建議 。期中成績分析及學生在校的表現(xiàn) 的匯報 。 我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功 ! 今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹 。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。 以上便是我對五年級 x班學生目前狀況的一些看法，主要還是想通過這次家長會找出學生身上的不足，因此還需要家長的不懈努力，要發(fā)揮一個積極的作用，那么接下來就讓家長代表和學生代表進行發(fā)言吧，我的發(fā)言就先告一段落了。在家的時候，要合理安排好學生的時間，督促他們早點休息，這樣在第二天他們也能以良好的狀態(tài)來學習。我們班的數(shù)學成績在全年級都是排在前列的，雖然我一直都是盡職盡責地教導學生，但其中也有學生自己的努力是分不開的。 其次則是對部分同學提出 表揚，他們分別是 __， __，尤其是 __，在上次的考試中取得了全年級第 x名的好成績，等下可以請她上來給大家分享一下學習心得。另外有些同學喜歡將漫畫書和手機帶進教室，漫畫書或許是他們自己偷偷帶的，可是手機屬于貴重物品，應該是部分家長縱容的，這樣很容易讓學生沉迷電子游戲，希望家長們能夠引起重視。 首先我要說的是學生的不足，歷來我都是先講壞消息，再講好消息。 小學家長會的發(fā)言稿篇 6 大家好！ 今天大家聚在這里都是為了同一個目的，那就是懷著對孩子學習上的關心而參加這次家長會，作為五年級 x班的班主任，我想對大家說幾句。 家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴格要求，這不對。如孩子做作業(yè)分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚夸獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。 心理學研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高；批評懲罰多，則孩子學習興趣、求知欲都低。不管是學校教育或家庭教育，都要以表揚鼓勵為主，表揚多于批評。 家長要學會使用表揚。這種關注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。還有的家長成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點時間與孩子交流 ，孩子沒有任何機會可能對父母說什么，這都是家長自己在拒絕交流。有的家長只關心考試分數(shù)，其余的一概不聽。這種聽喜不聽憂的心態(tài)，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什么也不愿報了。 那么學會與孩子交流 ，應注意哪幾點呢？ 首先，要理智客觀。（專門管理和衛(wèi)生保證） 五、掌握教育孩子的藝術 學會與孩子交流。 （ 2）飲食安全。 （ 1）人身安全。我校所處的地理位置有它的特殊性，前后大門外都是交通要道，而且是車輛高速地段；從一年級到九年級的學生都存在遠距離上學和放學回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。（國外主要是家庭教育）。 家長是學生的 良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。 四、對家長的幾點要求。 部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。 普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區(qū)域了。 認為自己很忙，沒有時間到校。 從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經常與學校和教師交流。孩子上學后，家長和學校所要求的優(yōu)點，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學習過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達，效果反而不好。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。 孩子喜歡玩。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。 在新課程改革大環(huán)境下，新理念、新教材、新教學，家長應當知曉。 我校的學生公寓管理，有請我們的家長有必要了解和感受一下。 學校教育與家庭教育如何結為一體，建立起 “ 家校共育 ” 通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。 在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見： 一、開家長會的目的。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！ 我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。 “ 為 __的教育多做一些工作，為 __的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才 ” 是我們辦學 的基本思想。 “ 望子成龍，望女成鳳 ” 是每一個家長的心愿。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。 ” 因此，老師也請你們堅信不疑：無限信仰 “ 閱讀 ” 的力量。 學習困難的 學生讀書越多，他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。 例如，在教方程以前，學生們就讀了幾十頁關于方程的書，這種書首先是些引人入勝的故事，講的是方程怎樣作為 動腦筋習題 在民間的智慧中形成的。 有一位姓特卡琴柯的優(yōu)秀數(shù)學教師，他教的中學生就沒有不及格的。 《 1閱讀是對 “ 學習困難的 ” 學生進行智育的重要手段》 學生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長時間的曝光一樣，學習成績差的學生的頭腦也需要科學知識之光給以更鮮明、更長久的照耀。他們中沒有一個人所得的評分是低于 四分 的。青年學生們通過學習生物學，引起了對周圍自然現(xiàn)象 (特別是各種各樣的代謝現(xiàn)象 )的興趣。當學生第一次學習如生命、生物、遺傳、新陳代謝、有機體等科學概念時，我先從科學和科普性雜志、書籍和小冊子里給他們專門挑選一些 (課外 )閱讀材料。 ? 我在高年級教過 3年生物學。在教電流定則這一部分教材時，我搜集了一個專題的圖書架，供學生們個人在課外時間閱讀。我教這門學科教了 6年，我總是盡量設法讓課外閱讀跟新學的每一個新概括相配合。 物理是一門對識記和在記憶中保持來說最感困難的學科之一，特別是六至八年級的物理。 《 “ 兩套教學大綱 ” ，發(fā)展學生思維》 在這個章節(jié)里，蘇大師談到了 “ 智力背景的閱讀 ” 。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。 在這本書里，蘇霍姆林斯基不談具體的教學技術和方法，教過眾多科目，他是很有資格一談的，他選擇了 “ 務虛 ” 的一面 —— 只談讀書。三年，看完所有的是不可能的，但我要求自己必須讀書，并且努力讓讀書成為自己一種美麗的行走方式。 這次學習，收獲 最大的就是這份書單。在這眾多的名師中，給我影響最深的有兩位。這是老師堅信不疑的。今天，老師仍然要再次強調。首先感謝各位家長能在工作繁忙的情況下來參加今天的家長會，感謝各位一年多來，對學校各項工作的理解、支持和配合。 我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。具體： (略 )我們的目標只有一個，要把孩子教育好，