【正文】 是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。 ” 有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦 。 五、努力成為一名智慧型的父母 “ 生活在批評、指責(zé)中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄 。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求、強(qiáng)迫孩子實現(xiàn)，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。孩子有了點成績或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。 四、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會跟孩子溝通。有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會 —— ，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn) !打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢 !你掙錢再多，孩子沒人管學(xué)壞了，你照樣快樂不起來 !當(dāng)然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。 家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。你能把握的就是你自己。 孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會的共同配合。 第二，社會上的各種不良風(fēng)氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。 第一，市場經(jīng)濟(jì)條件下，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的。 我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什 么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學(xué)校。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學(xué)校，讓校長、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。 更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。 ” 這話更是離譜。 ” 我相信每個家長都知道這話是自己在騙自己，當(dāng)不得真的。結(jié)果是語文水平越來越低落、心理素質(zhì)越來越差、學(xué)習(xí)興趣越來越淡薄。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。 由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應(yīng)，于是玩電腦游戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應(yīng)。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。 電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害 電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能 —— 游戲 。 不過，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實，目前電玩風(fēng)氣彌漫，各種游戲機(jī)無處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。 另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴(yán)重。但是 “ 電玩 ” 的 “ 玩 ” ，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費了寶貴的時間，破壞了學(xué)習(xí)。如果你說： “ 我沒時間啊 !” 那么，是不是允許我也說一句：那你干嘛要擁 有 “ 父母 ” 這個神圣的身份 ? 電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間 和電視不同，電玩既不傳達(dá)資訊，也不提供故事性的影視，純粹是 “ 玩 ” 。 我的意思并不是說不讓孩子看電視，而是家長必須付出一些時間和心思，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目，然后一同觀看，并針對節(jié)目內(nèi)容展開討論。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對語言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語言表達(dá)能力。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，光怪陸離無所不有，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升。我說一下這幾種東西對學(xué)生的影響： 電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力 電視是個好東西。 還有，你對孩子活動的管理。中午放學(xué)是 11： 40，算算什么時候應(yīng)該回家，沒有及時回家，就要孩子說明理由。你可以計算一下我們的孩子應(yīng)該幾點從家里出發(fā)合適呢 ?不要太早。早晨， 7： 30 分鐘早讀。 其次，我日常怎樣管理我們的孩子。 (激烈的掌聲 )謝謝你們，我感受到了你們的真誠 。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長和長大后的成功。 盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學(xué)的老師依然快樂的工作、生活著。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué)，但是從沒有用他們接送過。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù)，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護(hù)。但我校的教師都以優(yōu)異的成績通過。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。 老師怕自己落后。老師上課講完就考，盡量做到當(dāng)堂清。 老師怕學(xué)生的成績上不去。同學(xué)之間出現(xiàn)點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。 老師擔(dān)心學(xué)生的安全。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。因為我們這些教師深知：一個學(xué)生在班里僅占幾十分 之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。晚上在學(xué)校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點學(xué)生人數(shù)，看看同學(xué)的被子蓋好了沒有。準(zhǔn)備第二天的課，寫教案、寫、寫論文。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。放學(xué)后，班主任老師很少能按時下班。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。每天七點多 就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時歇息的時候。 ” 雖是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照。工資不高還要交稅。網(wǎng)上流傳著一首： “ 教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。其實當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動。所以這個家長會不得已推遲到今天。 開學(xué)二個多月了，教師們早想找機(jī)會與家長進(jìn)行交流。大家理解了 家長會的目的，以后孩子在校三年的時間，我們還會擇機(jī)召開家長會的。目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn) 。家長會既不是告狀會，更不是批斗會。 今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長 會的不理解。 古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。 我知道大家都忙，難道今天到會的 家長就不忙嗎 ?我看未必，經(jīng)濟(jì)社會，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。沒能到會的家長，除了對學(xué)校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個會，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要。 家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇 2 尊敬的各位與會家長： 你們好 !對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。 特別是孩子功課忙、作業(yè)多時，更要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。 總之，人的心理素質(zhì)，會對人的一生起重大作用，家長在教育子女時，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。孩子有了成績和進(jìn)步，哪怕是做成的一只 “ 紙飛機(jī) ” ，搭成了一輛 “ 大卡車 ” ，家長都得適當(dāng)夸獎鼓勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé)，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會上哪兒呢 ?第三，對于一些特別 膽小怕事的孩子，家長應(yīng)多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成 “ 我能，我行 ” 的自信心理，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。 ” 這樣，孩子會倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。其實，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理，可以從以下幾方面著手。久而久之。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時就有很好的 “ 肚量 ” ，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖。 培養(yǎng)孩子的 “ 肚量 ” 現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。可從以下幾個方面加以引導(dǎo)： 培養(yǎng)孩子的耐挫力 現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。那您的孩子在充分休息的時間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識，將受益匪淺。 時今，雙休日學(xué)生不得留校補(bǔ)課，很多學(xué)校都能遵照執(zhí)