【正文】 須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。 誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。其身不正，雖令不從。 以身作則，為人師表 在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦 等侮辱人格的做法。熱愛學生還要尊重和信任學生。了解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量 。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)， “ 身在曹營心在漢 ” ，必定不能把工作做好。愛 崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。下面談談我對本次學習的心得。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。我認識到，小學教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。要通過高效健康課堂的途徑，吧學生從沉重的課業(yè)負擔中解放出來，個性特長的到充分的展示和發(fā)展。我們很少關(guān)注到學生的個體差異，我們心中沒有學生的正常差距，沒有吧學生的減負落到實處。 回顧過去一年的工作，在年級組教師和全體孩子們的努力之下，學生在學習上取得了很大的進步，從學生的考試成績上來看，還是很不錯的。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。既是孩子求知的引路人，還要是孩子做人的榜樣。做一名人民教師，尤其是一名小學教 師，自己只有不斷的學習學習在學習。 雖然在自己踏上三尺講臺已經(jīng)十幾年的時間，自己也一直在不懈的努力。干好這份事業(yè)，既是對家庭負責，也是對社會負責。通過認真的培訓和自己的學習，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 一、要熱愛自己選擇的職業(yè) 在這次培訓會上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，以高尚的職業(yè)道德，以高度 的責任心對待自己的本職工作。特別強調(diào)了教師在師德師風方面的要求，認真組織教師學習了高效健康課堂模式，包括對師德、班主任工作規(guī)程考核、如何聽評課、新教育實驗等諸多方面的系統(tǒng)學習。 教師寒假讀書心得怎么寫篇 6 一年一度的寒假集訓已經(jīng)結(jié)束。這次網(wǎng)絡研修給我?guī)砹诵碌膶W習觀念、學習方式和教學理念，為我今后的教育事業(yè)開辟了新環(huán)境。我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度，多學習他們的經(jīng)驗，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來充實自己，這次培訓，對我來說真是彌足珍貴。還可以看看其 他老師的作業(yè)、評論、文章；看看課程團隊專家的 39。權(quán)利和義務。作為一名青年教師，我深知自己在數(shù)學教學上是幼稚且不成熟的，教學工作中還有很多不足，但通過這兩天的學習，我堅信在以后的工作學習中，更加努力學習和工作，使自己取得更大的進步。 通過近段時間的學 習，讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變，感受很深。 總之，新的學期，我一定會嚴格按照規(guī)范去進行我的教育教學工作，使我的新學期有條不紊的開展下去，讓我有一個新的提升和進步。所以，在平素的生活和工作中，我更應樹立珍惜資源、節(jié)約資源的良好風尚，不浪費一粒米、一度電、一張紙，從小事出發(fā)，給學生一個很好的節(jié)約型環(huán)境熏陶教育，使 他們牢固樹立 “ 節(jié)約資源，人人有責 ” 的意識，讓他們明白 “ 節(jié)約是高尚，浪費是可恥 ” 的道理?？鬃诱f： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從 ” 。 另外，我還會在節(jié)約方面身體力行。我用我的認 真教研和備課來使我的課堂充實和高效。我的課堂不會出現(xiàn)拖堂現(xiàn)象，拖堂實際是一種犯罪。我用我的激情來點燃學生的激情，讓學生在我的每節(jié)課上都能有所收獲，享受課堂帶來的愉悅和幸福，讓學生不會因為我的課堂而出現(xiàn)精神不集中，瞌睡等違紀想象。 本學期我著重從課堂方面來規(guī)范自己，力爭用我的規(guī)范來影響學生，為集體助力。 ” 所以讓我們所有的老師都來熱愛讀書吧！我們要堅持不懈地讀書，讀教育名家的書，吸納各家思想之所長，為自己的教育教學工作服務，提高自己的教育教學水平?？傊處熡肋h沒有理由停止學習或放松學習，而學習就正是在不斷的閱讀中實現(xiàn)。 許多老師經(jīng)過多年的教學，認為自己對 所教內(nèi)容已爛熟于心，沒必要再認真努力地學什么新東西。確實，我們教師教給學生的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，教師要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，讀那些教育專著，從而不斷地補充自己的知識的儲備能量，使自己 的知識海洋變得越來越寬廣。 “ 教給學生一杯水，教師應該有一桶水。要把讀書當作第一精神需要，當 作饑餓者的食物。書中給教師提出了一百條建議，每一條建議談到一個問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，娓娓道來，真讓我獲益匪淺。 ” 對于我們教師而言，要學的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了。我利用將近一個月的寒假時間來給自己沖電，我看了一些關(guān)于《新教育》、《新課程標準》和《給教師的建議》等書籍，但是 給我印象最深刻的是《給教師的建議》這本書，受益匪淺。因此，我就有必要經(jīng)常給自己提個醒，促使自己在教育這塊陣地上與時俱進，率先垂范。良好的師德是激發(fā)教師實施素質(zhì)教育，教好每一個學生的內(nèi)在動力。愛心能揚起生活之帆，使學生真正體驗到一種成功的喜悅?？傊瑢W生需要愛，教育呼喚愛。同時，他們也渴望老師能夠時時刻刻關(guān)心愛護自己。愛心是靈丹妙藥，能使教師轉(zhuǎn)變后進學生促其健康成長。愛心是潤滑劑，能及時消除師生之間的情感障礙 。給了我怎樣才能讓學生親其師呢 ?我想那就是教師得關(guān)愛學生。 2 月 1112 日，趙華甫、楊勝權(quán)二位校長給了隆昌片區(qū)教師培訓《麻江縣中小學管 理規(guī)程》中強調(diào) “‘ 關(guān)愛學生 ’ 是師德的靈魂 ” 的演講。這些問題，是我校教師一個最大難題。這些老人一般年齡偏大，身體健康狀況較差，文化程度偏低，加上老年人大多對孫輩較為溺愛，對孩子基本上是有求必應，對其頑劣行徑舍不得嚴加管教。目前，我校留守兒童、特殊家庭子女和寄讀生教育問題。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、