社會實踐工作報告怎么寫5篇-文庫吧資料
2025-07-11 17:22本頁面
【正文】 的壓力，我們自己也會覺得很有成就感。也有一些是不必花的，像買一些衣服，出去聚會，有的衣服買了穿了幾次就不喜歡穿了，朋友出去玩吃好的，吃貴的，這些都是可以節(jié)省下來的。上大學(xué)基本上我半年的生活費 __元左右，這 __元中，吃飯能花 __元，其余的花銷包括買日用品，買衣服，鞋子，也有和同學(xué)出去玩的花費，算下來一年不算學(xué)費的話，就要花 __元左右，當(dāng)時花錢的時候可能沒覺得這么多，可是現(xiàn)在一算也是挺多的?；氐綄W(xué)校好好學(xué)習(xí)，干好自己的本職工作，只有這樣才對得起他們的辛苦。我就只干了這么一會的活就累得不行，可見爸媽平時是多么的辛苦，他們上班工作，下班還要做家務(wù)，真覺得對不起他們。 寒假里我首先把自己的臥室收拾干凈，每天起床疊被子，打掃地板，吃了飯刷鍋，洗碗 ?? 到了年二十四，我早早的起床，拿起掃把，踩著凳子把每個屋子的墻角嘎啦都掃了一遍，掃去一年的塵土。不是不坐家務(wù)事，而是不是自己自愿做的。那平時家務(wù)里的事務(wù)大家又能做多少呢 ?一個大學(xué)生的整體素質(zhì)也可以從是否有在家里勞動可以看出多少。大學(xué)生已經(jīng)不是以前高中生那樣，在家就是個小皇帝。八個星期的收獲，我想，這得在以后的生活中才能慢慢體會。對于我來說，它就是一場洗禮。這時候很多事情都講求隨緣。第二個階段發(fā)展階段，這時候你辦事得講求一種創(chuàng)造性，創(chuàng)新非常重要。 對于這方面，黃校長的一翻話，讓我從容：人的整個職業(yè)生涯分四個階段，第一個階段創(chuàng)業(yè)階段，在這個階段里你要多干活，不怕吃虧，用事實去證明你的實力。其中的復(fù)雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營。 這讓我深受感動開始去深思，作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是你對教育的情感、態(tài)度。 在一次和張老師的深入談話中，她向我訴說了許多班主任的艱辛，在面對自己的家庭和自己的班級時，很多時 候難以抉擇。心里有種滿足。那一雙雙專注的眼神，投入的表情就是對我的肯定。在了解了同學(xué)們的基本狀態(tài)之后，我決定召開一個以堅持，奮斗為主題的班會。 相處久了，漸漸發(fā)現(xiàn)這個班級存在的問題，相當(dāng)一部分的同學(xué)學(xué)習(xí)比較散漫，有些同學(xué)存在互相猜忌的情況，而不清楚現(xiàn)在所處的狀態(tài)。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，課間深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進行心與心的交流溝通。 多利用在宿舍的時間了解學(xué)生，交流溝通，盡早記住學(xué)生的名字，這個我完成的比較出色。漸漸的，每次去的目的更明確。在這過程當(dāng)中，我深深第體會到了作為老師 的不容易。 因為這是一間封閉管理式的完全中學(xué)，以藝術(shù)教學(xué)為主。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極，學(xué)習(xí)氣氛良好。剛開始的感受是女生對于集體活動比較積極，也比較可愛，而男生相對被動些，但是給我的印象很幽默。 因為一個美術(shù)繪畫表演的輔導(dǎo)，我選擇了初三 3 班。 我給自己的定位是原班主任的助手。 原來的班主任是一位比較嚴(yán)厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后，我便甚少與張老師交流。 有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。在美術(shù)教育中我深深體會到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學(xué)生對生活的感受，講方法、抓契機引導(dǎo)他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長?？粗齻兊淖髌?，我仿佛回到了我的中學(xué)時代。上完這個課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的感情更親切了 。整個課堂情境，輕松流暢。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時，同學(xué)們的眼睛都亮起來了，氣氛達到了預(yù)期的效果。 在真正的課堂上，效果都不錯。我也想著讓音樂融進美術(shù)課堂，音樂美術(shù)本相通。 最后的一個星期是手工制作課，主要讓同學(xué)們制作和設(shè)計家具模型因為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準(zhǔn)備，我努力回想我在初中時對美術(shù)課的期望，和那個時候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻 想。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升。 （ 3）教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對藝術(shù)不斷的探索，還有對學(xué)生的一份愛心，守護學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。 （ 1）課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去慢慢馴服。我也更加注意了什么時候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié) 奏感。有一個男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動同學(xué)。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進入那個大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。還有聲調(diào)沒有控制好，整節(jié)課就平了。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。 在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1