高考語(yǔ)文話題作文的類型-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 01:22本頁(yè)面
【正文】 也無(wú)須兩者兼顧，完全可以只涉及其中的一個(gè)方面。 如此等等 ， 不一而足 ， 留給我們的思維空間很大 。 根據(jù)這一要求 ， 對(duì)照上面的材料我們可以發(fā)現(xiàn) ， 我們所寫的內(nèi)容只要在 “ 假如記憶可以移植 ” 這一特定的范圍之內(nèi) ， 都是符合要求的 ， 都是切題的；也就是說(shuō) ， 我們所寫的內(nèi)容必須要去談 “ 記憶移植 ”方面的 。假如人的記憶可以移植的話，它將引發(fā)你想些什么呢？ 請(qǐng)以“假如記憶可以移植”為作文內(nèi)容的范圍，寫一篇文章 。他們的研究表明：進(jìn)入大腦的信息經(jīng)過(guò)編碼貯存在一種化學(xué)物質(zhì)里，轉(zhuǎn)移這種化學(xué)物質(zhì)，記憶便也隨之轉(zhuǎn)移。 隨著人體器官移植獲得越來(lái)越多的成功，科學(xué)家又對(duì)記憶移植進(jìn)行了研究。 話題既沒(méi)有表明什么觀點(diǎn)，也不提供幾個(gè)事物或現(xiàn)象的比較，而只是圈定了一個(gè)寫作的范圍，至于寫作者要表達(dá)什么樣的觀點(diǎn)和態(tài)度，完全可以因人而異，自由度很大，這類話題其實(shí)也就是“范圍型話題”。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物和處理問(wèn)題的時(shí)候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒(méi)有關(guān)系呢？是什么關(guān)系呢？請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章 。 以上是 《 韓非子 》 中的一個(gè)寓言。晚上富人家里果然丟失了很多東西。他兒子說(shuō)：“不修好，一定會(huì)有人來(lái)偷竊。對(duì)于這類話題，我們?cè)趯忣}時(shí)需要將兩者之間存在的關(guān)系揭示出來(lái)，不可偏廢，否則就有可能偏題。遵循觀點(diǎn) 、 線性前伸 ， 是 “ 觀點(diǎn)型話題 ”寫作時(shí)必須花工夫思考的問(wèn)題 。 話題 “ 答案是豐富多彩的 ” 是提示性材料所揭示的一個(gè)道理 、 蘊(yùn)涵的一個(gè)觀點(diǎn) ， 這就啟示我們必須圍繞這一中心進(jìn)行選擇材料 、 組織材料 ， 沿著 “ 答案是豐富多彩的 ” 這條線向前延伸 ， 不能偏離航向 。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見(jiàn)聞和認(rèn)識(shí)嗎？ 請(qǐng)以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。 的確，世界是千變?nèi)f分的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的。 堅(jiān)韌－－我追求的品格 / 戰(zhàn)勝脆弱 一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上，有位學(xué)者出了一道題： 四個(gè)圖形符號(hào)中，哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同？有人說(shuō)圓形，因?yàn)閳A形是惟一沒(méi)有角的圖形；也有人說(shuō)三角形，它是惟一由直線構(gòu)成的；又有人
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