學校美術教師培訓心得體會【7篇】-文庫吧資料
2025-05-26 00:05本頁面
【正文】 師每經過一次總不忘鼓勵我，很好，不錯，有水痕墨痕的跡象了，聽后我是信心倍增。朱老師看到后，就讓我放開膽子隨便畫。上課一開始，朱老師就讓我們自己隨意畫，隨便玩，看別人自如的玩著，我是既羨慕又害怕?，F(xiàn)在要實戰(zhàn)水墨畫了，更是激動無比?，F(xiàn)在不用我發(fā)愁了，美術教師要進行為期五天的培訓，即能學習又能以創(chuàng)作。 在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結反思，以逐步提高自己的教學水平。如果教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡。 四、學會反思： 蘇霍姆林斯基曾經說過： “ 只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經驗的教師。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙，每個教學環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮，走進他們的課堂給我美的享受，藝術的熏陶，跟我無所事事，對學生缺乏指導的課堂相比，我有了一種很強的危機感，所以學習迫在眉睫 !只有這樣才能使危機有轉機，所謂 “ 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。 三、加強學習： 過去不代表未來，要轉變觀念靠的是學習，不斷地學習，以學習來改變自己，以學習來充實自己。 二、轉變思想觀念： 隨著社會的發(fā)展，人們的意識也逐步提高，過去把音體美科目當成?？朴^念已經過時，學生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性，為孩子選擇全面發(fā)展的素質教育，不讓孩子輸在起跑線上，已經成為了絕大多數(shù)家長的共識。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。 專業(yè)講座課中值得我學習的東西很多很多，總結起來有以下四點： 一、在專業(yè)教師的課堂中，我領悟到： 不斷的進步是以不斷的學習為前 提的。本次美術教師培訓即將結束了，我由衷覺得時間沒白花，而且我感受到本次培訓聽課研討活動是我急需要的，我受益匪淺。雖然不能做一名 專職的美術教師，但是我會利用好課堂，利用好課外活動去培養(yǎng)我的學會，創(chuàng)造美妙情境。 愛美術學美術形成美術素養(yǎng)，愛學生教美術培育審美心智，愛生活用美術創(chuàng)造美妙情境。充分利用資源，使美術課的課堂不僅是畫畫。雖然只是上一個班的課，人中也可以總結、反思。在這次學習中我知道了不要抱怨沒有條件， 沒條件可以自己去創(chuàng)造，去挖掘已有的資源，可以根據辦學條件和學生的能力出發(fā)實事求是去上好這門課。在以后的教學中我會注意這些，讓學生自由發(fā)展自己的特長，從而達到培育全面發(fā)展的學生。 “ 一切為了學生的發(fā)展 ” 從學生經驗出發(fā)，教學要向少年兒童的生活世界回歸。 此次省級培訓讓我收獲頗多，受益匪淺，我覺得這種學科專業(yè)性的培訓應當多組織，因為針對學科去培訓才能真正去學到深刻有用的東西，這才是 “ 進修 ” ，一個新教師成長的踏板。不用把欣賞評價留在急匆匆的課尾，可以再多用一課時來專門欣賞評述學生作品讓學生去多發(fā)表自己的看法實現(xiàn)自評互評最后才教師評的欣賞環(huán)節(jié) ?！兑宦份p騎》《晉江五店市》和《我們去旅行》三節(jié)示范課讓我明白，學生自評互評是欣賞評價中的重要環(huán)節(jié)不容忽視和輕視 。再來，他分析翻譯的美國的《美術課程標準》讓我們見識到了外國教育家是怎么去進 行美育教育的，更親近孩子，在引導下更多以孩子為主體， “ 放羊 ” 與 “ 秩序 ” 兼?zhèn)洌~和熊掌都兼
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