國家憲法日主題精彩演講稿(精選7篇)-文庫吧資料
2025-05-26 00:04本頁面
【正文】 人民共和國公民在法律面前一律平等 ”的最好詮釋。 在我們的身邊，有一些老、病、殘的弱勢群體，他們?nèi)鄙賱趧拥募寄?，缺乏生存的本領(lǐng)，我們的憲法就為他們提供法律援助：中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。正是憲法對自然資源進(jìn)行了有效保護(hù)及合理利用，我們才能隨時置身在壯如圖、美如畫的境界里。老師不僅教給我們知識，還培育我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這是憲法給予我們受教育的基本權(quán)利。因?yàn)槲覈鴳椃鞔_規(guī)定：中華人民共和國國旗是五星紅旗，中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。 當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)雄壯激昂的國歌聲縈繞耳際，我們的心靈便一次又一次得到凈化和洗禮。 我的演講到此結(jié)束。 現(xiàn)在我們不僅要學(xué)習(xí)知識，鍛煉身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要樹立法律觀念，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，知法、懂法、守法。 這都是遵紀(jì)守法的表現(xiàn)，如果我們都這樣做，那么我們的國家，我們的生活將會變得更好。在路的兩邊，我們彎下腰撿起一張廢紙 。比如在擁擠的公交車上，我們可以給老人讓座 。 法律和道德在日常生活中是不可或缺的 。正如我們不能說粗口話，也不能動手打人一樣，我們的言行受到法律的約束和保護(hù)。法律的保護(hù)讓我們快樂的成長，安全的擁有幸福的生活。 媽媽說法律是一件安全的外衣。有陽光的 `地 方，耕地、江河、森林、草原、濕地和野生動物都受到相關(guān)的法律保護(hù)。 說實(shí)話，法律對我們來說只是一個神圣而模糊的術(shù)語。 ” 同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，與法同行，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重。我聽了以后，很為自己慶幸，因?yàn)樽约簺]有那樣無法律地回答。 ” 媽媽的一席話，讓我毛塞頓開?；蛟S媽媽講這個故事的用意，也正是要教導(dǎo)我不要誤入歧途吧，不要范錯吧 !我也認(rèn)識到了自己的錯誤，第二天一早，便拿著剩下的 60元 向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭，說： “ 要切記小錯不改，大錯難改的道理呀。直到有一天，我和媽媽聊天時，她卻同我講了一個遵紀(jì)守法的故事。我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出辦法，后來我決定趁媽媽晚上做飯時，偷偷去她包里拿了 100 元。 還記得有一次，我為了要買一本小人書，掐指一算，媽媽平時給的零花錢不夠買。還有些行人，明知前方交通信號燈已經(jīng)變 成紅燈了，可他們卻視而不見地自由直行，直到有一輛車驚險地從他后邊來了個 40 度大挪移時，他才意識到了危險的存在，此時已是捏了一頭冷汗了 。雖然我們非常遵守法，但是，在我們周圍的人群中，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規(guī)方面，人們違法的事情特別多，他們常常目無法律，顯得很不在乎。而在社會中，更要遵守人民規(guī)則，而這個人民規(guī)則便是 “ 遵紀(jì)守法 ” 了。 從小到大，長輩們總會在我們身邊教導(dǎo)：在學(xué)校，要遵守學(xué)校的 。同時應(yīng)該學(xué)會用法律來保護(hù)自己，使自己不受到傷害。 我們的日常生活、工作中都離不開法律。法將社會變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國家變成一個和平美好的地方。 國家憲法日主題精彩演講稿篇 3 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)， 大家好 俗話說：國有國法，家有家規(guī)。那么現(xiàn)在，讓我們共同努力吧，讓憲法來替我們發(fā)聲，讓憲法精神深深的刻于我們心中。 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是社會生活的基礎(chǔ)。從電視上屢次見到的法治宣傳片到鼓勵法律進(jìn)校園，從公職人員就職時的憲法宣誓到憲法宣傳日的設(shè)立，這些都無一不在向大眾傳遞憲法精神，營造一種全民守法的氛圍。而這公平正義，即是憲法賦予的。 ” 光大律師事務(wù)所黨支部通過不斷堅(jiān)定政治立場，豐富，有力的促進(jìn)了憲法與法律的發(fā)展。黨支部激勵黨員律師運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，熱心公益，強(qiáng)化宗旨意識，激發(fā)社會責(zé)任。在上海，顧小東和他的三位律師朋友懷著 “ 光明正大、全力維權(quán)、開拓創(chuàng)新 ” 的信仰創(chuàng)立了上海光大律師事務(wù)所，并在次年?duì)款^成立光大律師事務(wù)所黨支部。 ” 在中共中央統(tǒng)籌推進(jìn) “ 四史 ” 學(xué)習(xí)的今天，如果把中國的法治不斷完善、發(fā)展的過程比作是一條廣闊的道路，那么一個個動人的四史將化作法治印記，助力法治之路向更遠(yuǎn)處蔓延。
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