小學一年級數學教學計劃范文(5篇)-文庫吧資料
2025-05-26 00:01本頁面
【正文】 其中男生 __人，女生 __人。教師應創(chuàng)造性地開發(fā)、利用課程資源。注意培養(yǎng)學生的問題意識。 六、教學中應注意的幾個問題 實現多維目標，促進學生全面發(fā)展。盡量注意使創(chuàng)設的情境為探索數學問題提供豐富的素材或信息。充分利用教材資源，教學方法應體現開放性和創(chuàng)造性。注意培養(yǎng)學生從生活中發(fā)現并提出簡單的數學問題的能力。根據兒童生活特點，從感必經驗出發(fā)直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念。重視對數概念的理解，讓學生體會數可以用來表示和交流，建立數感。在課堂教學中，注意多一些有 利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。使學生從小養(yǎng)成認真學習、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。在他人的指導下，能夠發(fā)現數學活動中的錯誤，并及時改正。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。初步學會表達解決問題的大致過程和結果。了解同一問題可以有不同的解決辦法。在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納。 數學思考方面 能運用生活經驗，對有關數學信息作出解釋，并初步學會用具體的數據描繪現實世界中的簡單現象。對這些圖形有初步的了解。知道題目中的條件和問題，會列出算式，注明得數的單位名稱，口述答案，能看實物或直觀圖口述題意，簡單的講述和與求剩余的數量關系。能比較熟練地計算 20 以內的連加、連減和加減混合表達式題。使學生初步認識三種符號，會使用這些符號表示數的大小。 （ 2）使學生認 識計數單位＂一＂和＂十＂，初步理解個位和十位上的數所表示的意義，能熟練地數出20 以內的數，正確地讀、寫 20 以內的數，掌握 20 以內的數是由一個十和幾個一組成的。 四、本學期教學的主要目的要求 知識和技能方面 （ 1）使學生正確地數出不同物體的個數。 三、教學重、難點 這一冊的重點教學內容是 10 以內的加減法和 20 以內的進位加法。針對學生的不同特點在教學過程中，在傳授知識的同時，我將注重對學生進行思維的開拓，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使他們每一個人都成為一名優(yōu)秀的小學生。 一、班級情況分析 我班學生大部分 上過幼兒班，他們天真可愛，活潑調皮。激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。注重培養(yǎng)學生濃厚的數學學習興趣和良好的數學學習習慣，為學生學習數學奠定良好的基礎。 抓好單元檢測，把好單元教學關。充分利用遠程教育資源和網絡等現代化教育資源，提高課堂教學的直觀性、形象性，培養(yǎng)學生學習數學的興趣。組成練習卡片；計數器；絨板；鐘面；方木塊；小棒；數位表。認識鐘表。根據加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。 教學難點 熟練地計算一位數的加法和 10 以內的減法。初步學會根據加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。比較熟練地計算一位數的加法和 10 以內的減法。 教學重點 掌握數的順序和大小及 10 以內各數的組成。培養(yǎng)學生認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。初步認識鐘表，會認識整時和半時。直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。 教學目標 （ 1）熟練地數出數量在 20 以內的物體的個數，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握 10以內各數的組成，會讀、寫 0 至 20 各數。 一、基本情況 在數學教學中主要要從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，使學生對數學學習感興趣，這就是關鍵，再就是要培養(yǎng)學生良好的數 學學習習慣，有了濃厚的數學學習興趣和良好的數學學習習慣，也就使學生邁向了數學學習成功的第一步。一年級上學期的學生是在經過一年的學前教育后進入小學的，成為一名正式的小學生，當然也還處于啟蒙階段，學生在學前教育的基礎以及個人的接受能力還需要一段時間的接觸和了解。課堂教學與家庭教學實踐相結合。幫助學生建 立學好數學的信心。 五、本學期提高教學質量的具體措施 努力體現自主探索、合作交流的學習方式。重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學
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