【正文】 配合： 每個家庭準備三根繩子，用于系氣球。 幼兒園組織親子春游方案篇 9 一、活動目標： 通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的親子感情和團隊意識。 9： 50 左右 分別到達目的地，稍作休整。 請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。 進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。 參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識與自我保護能力。如班牌（負責人：級長、班級教師） 請家長與幼兒共同準備春游物品。 （三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。 幼兒園組織親子春游方案篇 8 一、活動主題： “ 親近動物、走進自然、感受親情 ” 二、活動目標： （一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。 ，幼兒自由發(fā)揮，盡情的表達自己對春天景色的所見所思所想。 ! ，合唱一首有關郊游或春天的歌曲。餐巾紙、濕紙巾。 在春游過程中請照看好自己的孩子，一定要注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子樹立良好的榜樣 ! 在游覽公園觀察春天時，不隨便摘花草 ! 中大班家長自帶蘋果一個。 幼兒和家長大手牽小手，在活動過程中，不能單獨離開集體。 活動安排： 活動時間：大班小班 4 月 15 日 (周一 )。 在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。 ，不溜一片垃圾在現(xiàn)場，做個文明的出行人、整理幼兒物品，各車清點人數(shù)返程。 ____小鎮(zhèn)自由活動 。 ，休整、集合進行集中游戲活動 。 。 。 ) 四、物品準備 ，寶寶需要用到的日常的用品 。 ：小班小朋友及家長 (邀請園領導 )。 ： __老師 。 ：汽車站候車廳， 07： 30 集中，租車前行 。 三、活動安排 ： 20____年 __月 __日 。 ，以及準備后勤 。 二、活動準備 ，讓家長清楚的知道活動的內容 。讓孩子更有團隊意識，同時也收獲快樂 。感受人與自然和諧相處 。 各年級組包抓領導各負其責，安全處、保健室做好分工安排，確保本次活動順利開展。 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。 合影留念。 組織幼兒進行澆灌活動：宣讀愛護植物的倡議書，全體幼兒跟讀倡議書，然后進行澆灌，再懸掛標語牌。（一個幼兒一名家長，采取家長自愿參加。 八、活動過程： 各班召開家長會：活動前一天各班召開家長會，宣讀各組春游方案和安全預案，強調有關事項，進行安全教育。 衛(wèi)生保健組： 組長：袁 __ 成員：逯 __、湯 __ 主要職責： （ 1）袁 __負責整個活動的醫(yī)療保健工作。保育教師負責照顧好幼兒出游的護理工作。 （ 2）班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作。 （ 2）柳 __負責活動的攝像。 （ 3）夏 __、馬 __負責活動的相關事項。 活動策劃組： 組長：郝 __ 成員：王 __等 主要職責： （ 1）郝婷負責活動的具體實施。 （ 2）副組長：負責活動的策劃與實施。 幼兒自帶水、零食、衛(wèi)生紙等常備物品。 制作活動宣傳牌及標語牌 “ 我們和小樹一起成長 ” 、 “ 綠化環(huán)境，美化家園 ” 等。 六、活動準備： 安全室制定安全預案，各組依照本方案，共同商討年級組計劃，由年級組長制定出春游計劃，經(jīng)保教處審定后實施。 知道植物生長需要水，能關愛花草樹木，樂意給小樹小花澆水。 幼兒園組織親子春游方案篇 5 一、活動主題： 澆灌一棵苗，染出一抹綠 二、活動時間： 20__年 3 月 27 日 注：根據(jù)天氣情況臨時通知活動具體時間。鼓勵幼兒大方地與 同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質。多組進行游戲，先到達目的地的一方為勝。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。 二、親子游戲 (9： 30—— 10： 20) 準備：每位家長自己準備一塊紗巾 規(guī)則：寶寶大聲的呼喊家長讓家長知道自己在哪里。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。 活動過程： 一、家長到達目的地 —— 壩子南空地集中 (8： 30—— 8： 40) 活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手游園。 ：準備一個節(jié)目、適合外出的衣服。 活動準備： ：鈴鼓、照相機、游戲材料及獎品等。 ，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子的交往能力的發(fā) 展。進一步感受集體活動的樂趣和大自然的豐富多彩。 通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗 的春天，他們全身心地融入了春的美景中，感受著春天給他們帶來的快樂。踏一踏藝術園里松軟的泥土 。 春游，是孩子們的期盼。哪隊家長先跑完為勝。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱 孩子。 (2)沙地尋寶 準備：各種 “ 寶藏 ” 若干 玩法：在沙地中已藏好 “ 寶藏 ” ，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的 “ 寶藏 ” 找出來，哪隊找出來的最多為勝。 “ 尾巴 ” 不可太短，否則孩子不容易抓住。 活動地點：松 ______藝術園 活動人物：教師 (名 )、幼兒 (名 )、家長 (名 ) 活動時間：周一 (4 月 24 日 ) 活動過程： 觀察 “ 松 ______藝術園 ” 的樹木、花草，感受春天的美麗景色。 幼兒園組織親子春游方案篇 3 活動目標： 通過組織