【正文】 門窗進(jìn)行擦拭消毒，對幼兒的餐具，毛巾進(jìn)行高熱消毒。剛開始接到這個班時，很累，壓力很大，但這一學(xué)期下來，回顧以前，發(fā)現(xiàn)自己也是很快樂的，現(xiàn)在，我將我本學(xué)期的工作情況進(jìn)行總結(jié)。 做到這 “ 三個心 ” 也做的不錯哦！ 以上就是我三個星期來的實習(xí)總結(jié)。不要因為幼兒哪些原因（比如尿褲，拉褲，吃飯后吐掉等現(xiàn)象）而不喜歡或訓(xùn)斥幼兒。因為幼兒心理年齡小，看似我們簡單的問題，他們總是會問 “ 十萬個為什么 ” 這時候我們耐心為他們解答，而不是嫌麻煩而不理會幼兒。在幼兒園里，幼兒的安全十分重要，在幼兒室外活動時，要 注意幼兒進(jìn)行的活動是否有危險，當(dāng)遇到未顯示即使阻止幼兒活動。 干完了該干的活后，我就搬了個小凳子坐在教室的后面，學(xué)習(xí)了教師如何教課的。 回到分園的第一天，突然覺得簡便了許多，也學(xué)會了許多。使我印象最深的是：有一天由于某些原因，我被調(diào)到了總園區(qū)幫忙。我喜歡每一天聽著腦中起床收拾完畢整裝待發(fā)的活力；我喜歡踏入幼兒園各就各位的奮斗；我喜歡涮洗玩具后小朋友玩的是我的勞動的成就，我喜歡小朋友離園最終的那聲 “ 教師再見 ” 。但我不嫌累反而很歡樂，想起小朋友每張可愛的笑臉都覺得是值得的。記得，入園第一天的時候，鞠主任告訴我們，作為幼兒教師都是 “ 累并歡樂 ” 的！的確是這樣。從入園的第一天起，小朋友們每一天喊著 “ 教師好 ” 就是第一天我就哭了。 幼兒園教師個人工作總結(jié)（篇 10） “ 教師 ” 這個稱呼既隆重又神圣，但由于身體原因我失去了兩個星期聽它。 總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作。 提高自身理論科研水平。 專業(yè) 論文需要多做研究學(xué)習(xí)。 加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒 “ 自我管理 ” 的意識。答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通。 ” 本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解。在班級中開展了圖書角、手工角、科學(xué)區(qū)等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料 四、家長工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。在教學(xué)過程中注重滲 透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。 三、保育教育方面 這學(xué)期我擔(dān)任 __班的配班老師，從事科學(xué)及藝術(shù)及結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來?；仡欉@學(xué)期，雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下： 一、政治思想 嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育 __》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。 在這一個學(xué)期來，幼兒們都表現(xiàn)的非常出色，并且通過密切的聯(lián)系，家長們對待幼兒的教育和健康管理問題也更加的重視起來。其次，還展開了個人好習(xí)慣的比拼，讓幼兒鍛煉正確的習(xí)慣。為此，作為幼師，我們的首要工作是保證好幼兒的健康和安全！這樣才能讓幼兒快樂的成長！ 二、完成健康安全教育 幼兒作為抵抗力較差的群體面 對健康安全的時候，抵抗力遠(yuǎn)低于成年人。當(dāng)然，我們也不僅僅只能依靠儀器，在機器測量的同時，也要加強自己的判斷能力。但現(xiàn)在還不是徹底放松的時候，在此，我對這學(xué)期來自己的工作情況做如下總結(jié)： 一、認(rèn)真完成接收幼兒的工作 在如今的情況下，我們都會更加嚴(yán)格的執(zhí)行好幼兒的接收工作，在每天的早晨，不僅要向幼兒 家長確定幼兒的個人情況，同時還要嚴(yán)格的做好體溫的檢測和記錄。 在這學(xué)期里，我們依舊 在工作中嚴(yán)格的執(zhí)行幼兒園的規(guī)定要求，保證幼兒園的健康安全，并配合保育老師做好園內(nèi)的清掃和消毒，保證每天都能給幼兒們帶來一個最干凈、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)空間！當(dāng)然，除了保育工作，我們在教學(xué)上也著重給幼兒們科普并學(xué)習(xí)了衛(wèi)生以及勤洗手的 `好習(xí)慣。 作為幼兒園的老師，在 20__年的工作可謂是我工作以來最為艱難的一次工作。 幼兒園教師個人工作總結(jié)（篇 8） 忙忙碌碌間，一學(xué)期的工作又一次進(jìn)入歷史的長河。 二、家園工作 家園聯(lián)系是保證在工作中，我們經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩 子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。 在這學(xué)期的手足口病傳染期間，我與劉老師配合默契，做好本班的衛(wèi)生保健消毒工作，及時觀察幼兒，遇到緊急事情不慌張，有條不紊地做好每件事情，配合保健老師做好體檢，預(yù)防接種等工作，照顧好有特殊需要的幼兒，讓家長實實在在的放心。 （ 4）在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。 （ 3）結(jié)合我班幼兒年齡特點，開展了春天的 39。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批 評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。 一、保教工作 （ 1）我班共有 35 個小朋友，大部分還是上學(xué)期的人、但也有新轉(zhuǎn)進(jìn)來的幼兒，而且年齡還小，還很不是很懂事?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴忙碌、緊張，卻又充實而快樂。 幼兒園教師個人工作總結(jié)（篇 7） 20__學(xué)年第二學(xué)期、寒來暑往時光飛逝，眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲。 總結(jié)本學(xué)期的工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。一言一行不忘 “ 身教勝于言教 ” ，以身作則，衣著整潔，言行文明，態(tài)度和藹，盡力做孩子們的 “ 好朋友 ” ，與孩子們歡樂與共，一起創(chuàng)設(shè)溫馨美好的氛圍。 三、其他方面 這一學(xué)期以來，在工作和教學(xué)上，從陌生到逐步的熟悉，都需要我一步一步的 去學(xué)，所以我時刻注意努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊，并認(rèn)真做好摘錄，積極的參與園內(nèi)外的教科研活動，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，提高自己的科研水平。讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。我能做到真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答。 二、家園聯(lián)系方面 在每一期的家園小憩里，及時張貼周計劃、主題計劃、主題說明，育兒知識、健康貼士和一些早期閱讀方面的相關(guān)資料，為的是讓家長與老師彼此更容易交流。 幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，幼兒園生活成為這一時期的主體，為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩，我們班上的幼兒參加了美術(shù)、舞蹈、圍棋等興趣班，不僅開發(fā)了幼兒的 `智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。能夠根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活 動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如自然角、美工區(qū)、音樂區(qū)、識字區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。 一、教育教學(xué)方面 帶了一學(xué)期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)，我也有了一定的了解，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。 幼兒園教師個人工作總結(jié)（篇 6） 了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟 。 通過各種渠道做好家長的交流、溝通平時，家長自己的工作都很忙，急著接送孩子，沒有時間和老師多講，導(dǎo)致家園溝通有點疏遠(yuǎn)，以至于有的家長只見過一次，印象不深。每周一、三在消毒時，提醒幼兒不要進(jìn)入消毒室，配合保育員做好平時工作。對于不說話的孩子，我們都會走過去問問他，讓他開口和小朋友一起玩，促進(jìn)與同伴的交流。 今天，我家孩子感冒了，你幫我多照顧一下 ?? 諸如此類 的話，天天都能聽到，有時我會對家長說： 你們放心吧，我們?nèi)?個老師會注意的，每個孩子我們都會提醒他們的。為了讓幼兒每天都有兩個小時的戶外活動，我準(zhǔn)備了一些戶外游戲供幼兒玩，讓幼兒在玩中感受快樂，陶冶情操。在穿衣方面也是如此，隨著天氣的變化，衣服也是越來越多，每個幼兒都等著教師幫忙穿脫衣服，速度是非常慢的，因此，我們讓幼兒學(xué)習(xí)互相幫助，給旁邊的小朋友脫衣服，自理能力強的幼兒，不僅能自己穿脫，還能幫助其他幼兒，成了教師的小幫手。 一、在教育教學(xué)方面 讓幼兒適應(yīng)集體生活，喜歡老師小班的幼兒從來沒有離開過父母身邊， 第一天來報名時，有的孩子覺得很好奇，家長陪著東看看西瞧瞧，非常高興，可是當(dāng)真正讓他們一個人在幼兒園學(xué)習(xí)生活時，每個幼兒都哭得稀里嘩啦，老師便左一個右一個忙得不可開交，摸摸孩子的頭，抱抱他們，讓他們對老師產(chǎn)生好感，直到現(xiàn)在，孩子們每天都能主動地和老師說 早上好、再見 ，有的孩子還會說 老師我愛你 ，我的心里真的很高興。 在這個學(xué)期我學(xué)到了很多課本上無法學(xué)到的知識，懂得了很多生活中原先沒有發(fā)現(xiàn)的道理，可謂是受益匪淺。 幼兒園教師個人工作總結(jié)（篇 4） 每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界 ,在我從事幼兒園保育工作的幾年中 ,我嘗到了工作的艱辛 ,與此同時 ,我也體會到了作為一名保育老師工作中的快樂與平凡 . 今年我擔(dān)任托一班保育老師工作 ,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo) ,通過本學(xué)期努力 ,現(xiàn)完成情況如下： 一、 抓好本班衛(wèi)生 ,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè) 九月份開學(xué)后 ,我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置 ,為讓幼 兒入園后既豐富知識 ,又有家的溫馨感覺 ,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率 ,在平時的衛(wèi)生保持工作中 ,我不怕麻煩 ,每一處都及時清理 ,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域 . 二、 做好消毒工作 ,順利度過季節(jié)交替 隨著秋冬的季節(jié)交替 ,氣候轉(zhuǎn)涼 .幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了 .我作為保育老師嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度 ,并在天氣好時 ,加強戶外陽光消毒 ,堅持通風(fēng) ,對幼兒接觸物品及時的每日消毒 ,有帶藥品入園的幼兒 ,我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄 ,并及時給家長反饋用藥情況 . 三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié) ,及時糾正個別幼兒 今年托一班新入園幼兒用 餐能力較弱 ,作為保育老師看在眼里急在心里 .為了更好的開展用餐環(huán)節(jié) ,在平時 ,我把體弱兒和獨立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排 ,把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象 ,用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量 ,并用積極的態(tài)度和家長溝通 ,最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食 . 四、配合教育活動 ,力爭保教結(jié)合、有機配合 托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng) ,保育老師的工作量相對于別的年齡段的老師來說 ,量大、活細(xì)