幼兒園小班教育教學(xué)工作計劃-文庫吧資料
2025-05-24 00:04本頁面
【正文】 愛，養(yǎng)成了他們吵鬧、依賴、自我的壞習(xí)慣。根據(jù)幼兒這一興趣需要作為基礎(chǔ)讓幼兒在自主自由的游戲活動中獲得身心全面發(fā)展。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。 我們在工作中務(wù)必做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到 哪。 ”把安全工作職責(zé)到人，盡我們的一切潛力保護(hù)好幼兒的安全。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動 (如：剪刀、玩具等尖銳物件 )，游戲中不做危險動作 (如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等 )，不擅自離開群眾，同伴間友好相處，互相謙讓 ，不擠不撞，不 (打、推、咬、抓 )人。 活動安全 小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安 全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。不將手指放在門、窗處，以防夾傷 。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活 。請家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識。 引導(dǎo)孩子觀察生活中 “ 大 ” 和 “ 小 ” 的事物以及由小變大的事物。 選個易結(jié)冰的日子，家長和孩子一齊拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。 四、家園共育 帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。 布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。 帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運(yùn)動。 二、保育工作 注意幼兒運(yùn)動前后的自我保護(hù)，如明白熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到教師處擦汗等。感受到自我正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長變化，體驗成長的歡樂。 幼兒園小班教育教學(xué)工作計劃 2 一、教育工作 開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構(gòu)自我的知識和經(jīng)驗。 請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn) 情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。 (2)家長會。 階段性的家長工作 (1)家訪。 (2)運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。 通過榜
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