【正文】 ： 游戲分兩比較賽，每隊(duì)相同人數(shù)。 )那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái) !在比賽的開(kāi)始，先讓我們一齊來(lái)為自我加加油吧 !(鼓氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒 !)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。 幼兒園親子活動(dòng)的活動(dòng)方案篇 9 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 10 月 30 日 (星期日 ) 早上 8： 30— 10： 00(1 小時(shí) 30 分鐘 ) 目的： 促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。 游戲二：螞蟻運(yùn)糧 游戲材料：小碗 2 個(gè)勺子 1 個(gè)筷子 1 雙小碟 1 個(gè)小塊積木若干 游戲玩法： 將空小碗放在幼兒的面前 將盛滿積木塊的碗放在爸爸 (媽媽 )面前 幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟 游戲開(kāi)始，由爸爸 (媽媽 )夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中， 規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。 托班組游戲： (不參加比賽 ) 游戲一：愚公移山 游戲材料 ：小竹棒 (兩把 ) 游戲玩法：將小竹棒散開(kāi)，寶寶和爸爸 (媽媽 )將散開(kāi)的小竹棒一根一根拿起來(lái)，注意在拿的過(guò)程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為勝利者。 游戲 4：《小螞蟻》 游戲材料：地毯 游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲 3：《推小車》 游戲材料：無(wú) 游戲玩法：爸爸 (媽媽 )雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸 (媽媽 )往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子 游戲 2：《踩氣球》 游戲材料：氣球若干 游戲玩法：爸爸 (媽媽 )和孩子面對(duì)面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球，聽(tīng)到哨聲后去踩別人的 氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒(méi)有被踩爆的家庭取勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。游戲規(guī)則：氣球吹得必須和指定的 (吹好的 )一樣大，在運(yùn)氣球時(shí)，若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運(yùn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。 游戲 2：《投籃》 游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè) 游戲玩法：爸爸 (媽媽 )站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸 (媽媽 )把沙包 投到桶里，在規(guī)定的時(shí)間多者為勝。 中班組游戲： 游戲 1：《抬花轎》 游戲材料：無(wú) 游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。 游戲 4：《小螞蟻》 游戲材料：地毯 游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲 3：《跳圈》 游戲材料：小呼啦圈 游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò)，爸爸 (媽媽 )立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。 游戲 2：《兜兜水果》 游戲材料：小床單水果模型水果筐 游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩子對(duì)面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果，但不超過(guò)平行線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。 四、活動(dòng)類型及規(guī)則 小班組游戲： 游戲 1：《戴帽子》 游戲材料：大帽子若干 游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一起返回。 本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。 二、活動(dòng)地點(diǎn) 親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶 外活動(dòng)場(chǎng)地。 做好開(kāi)展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。 幼兒園親子活動(dòng)的活動(dòng)方案篇 8 一、活動(dòng)準(zhǔn)備 各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。 《你追我趕》 游戲規(guī)則：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。 《 猜猜猜》 游戲規(guī)則：數(shù)字小 10 個(gè)，幼兒抽其中 1 個(gè)，然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大 ，每個(gè)幼兒有三次機(jī)會(huì)，翻中即獲得獎(jiǎng)?wù)?。每位幼兒可射三次，射入球門內(nèi)一次即獲獎(jiǎng)?wù)?。每位幼兒可扔三?，扔中一次即獲獎(jiǎng)?wù)?。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。小班：蓋 5 個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)隆? 學(xué)前班、大班：蓋 10 個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?。小班釣 1 條獲獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)前班、大班釣 3 條魚獲獎(jiǎng)?wù)?。 游園項(xiàng)目： 《大嘴娃娃》 游戲規(guī)則：幼兒站在一定距離外 (學(xué)前班、大班 米，中班 2 米，小班 米 )投擲沙包到娃娃大嘴中，每位幼兒可投三次，投中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆? 9： 30— 11： 30 家長(zhǎng)帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動(dòng)。 1 活動(dòng)過(guò)程 8： 30— 9： 00 所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，新年老人發(fā)糖果，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次幼兒園活動(dòng)具體安排和游戲玩法等。 準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品和小紀(jì)念品若干。 游戲負(fù)責(zé)人 制作好游戲的名稱、規(guī)則、位置、示意圖張等。 讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。 幼兒園親子活動(dòng)的活動(dòng)方案篇 7 活動(dòng)目標(biāo) 使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操 。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。 游戲五：滿地開(kāi)花 準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子 游戲方法： 6 名幼兒身背裝有 10 個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰(shuí)的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。 游戲三：搶椅子 準(zhǔn)備： 20 把椅子 游戲方法： 21 名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上，沒(méi)有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開(kāi)后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。 游戲一：投籃 準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子 游戲方法： 6 對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫好的場(chǎng)地上，幼兒手捧紙箱，家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好 !寶貝們也來(lái)祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。 、小禮品。 。 二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。 幼兒園親子活動(dòng)的活動(dòng)方案篇 6 小班 “ 迎新年 ” 親子活動(dòng)方案 一、活動(dòng)意圖： 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。 五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。 三 、幼兒操作指偶表演兒歌 小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫??那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶 (教師示范 )在另一只手的食指上帶小草的指偶。 ) (2)師幼交換角色表演兒歌。 (8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣 ? (9)最后，變成了一棵什么 ? (10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。 (3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的 ? (4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾巴的 ? (5)小狗的尾巴還喜歡怎樣 ?我們一起學(xué)學(xué)。 分析兒歌 (1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴 ?小狗是怎樣搖尾巴的 ?我們一起學(xué)學(xué)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗 —— (幼兒接著說(shuō)尾巴草 ) 二、學(xué)習(xí)兒歌 “ 狗尾巴草 ” 小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫 “ 狗尾巴草 ” 。兒歌錄音 活動(dòng)過(guò)程： 一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲 “ 小花狗 ” 連入活動(dòng) 小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀 ,走到了哪里呀 ? 小狗想 。指偶人手一套 (小狗與狗尾巴草 )、實(shí) 。 初步學(xué)習(xí)兒歌 “ 狗尾巴草 ” ，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。 一、復(fù)習(xí)活動(dòng)： 手指游戲 “ 十個(gè)手指真有趣 ”“ 手指謠 ”“ 數(shù)數(shù)歌 ”“ 小不點(diǎn) ” 兒歌 “ 嘴巴歌 ”“ 片片飛來(lái)像蝴蝶 ” 歌曲 “ 小手爬 ”“ 兩只耳朵 ”“ 咪咪小花貓 ”” 拇指歌 ”“ 小花狗 ” 二、親子活動(dòng)