【正文】 面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞 . 園長(zhǎng)致詞，強(qiáng)調(diào) “ 友誼第一，比賽第二 ” 并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。 活動(dòng)順序： 幼兒體操展示。 幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外 “__” 特色活動(dòng) 各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排： 小班：活動(dòng)室前 。 中班： ??。 大班： ?? 教師與家長(zhǎng)接力比賽， 比賽地點(diǎn)： 家長(zhǎng)友誼賽：拔河比賽， 比賽地點(diǎn)： 游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油 ! 家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。 結(jié)束語(yǔ)： 在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感觸一定都很深。小朋友 們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō) “ 大朋友真棒 !小朋友更棒 !” 其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè) ! 幼兒園親子活動(dòng)的活動(dòng)方案篇 5 親子活動(dòng)目的： 增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。 增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。 親子活動(dòng)流程： 教師發(fā)言 : 各位家長(zhǎng)朋友，大家好： 首先我代表小 (1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣 ?我們開(kāi)展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系 ，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái)?？傊痪湓?huà)，就是 “ 一切為了孩子 ” 。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng)。 一、復(fù)習(xí)活動(dòng)： 手指游戲 “ 十個(gè)手指真有趣 ”“ 手指謠 ”“ 數(shù)數(shù)歌 ”“ 小不點(diǎn) ” 兒歌 “ 嘴巴歌 ”“ 片片飛來(lái)像蝴蝶 ” 歌曲 “ 小手爬 ”“ 兩只耳朵 ”“ 咪咪小花貓 ”” 拇指歌 ”“ 小花狗 ” 二、親子活動(dòng) 活動(dòng)一：兒歌 “ 狗尾巴草 ” 活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡這首有趣的兒歌，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌。 根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。 初步學(xué)習(xí)兒歌 “ 狗尾巴草 ” ，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT 演示文稿 (狗尾巴草地一片，小狗一只 )。指偶人手一套 (小狗與狗尾巴草 )、實(shí) 。狗尾巴草一把 。兒歌錄音 活動(dòng)過(guò)程： 一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲 “ 小花狗 ” 連入活動(dòng) 小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀 ,走到了哪里呀 ? 小狗想 。這草像什么呢 ?它左看右看 ,沒(méi)看出來(lái) ,它又跳上一塊大石頭 ,可還是沒(méi)想出來(lái) ?小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎 ?是什么草呀 ? 我也采了一把這樣的草 ,它像小狗身上的什 么呀 ? 呀 !你觀(guān)察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗 —— (幼兒接著說(shuō)尾巴草 ) 二、學(xué)習(xí)兒歌 “ 狗尾巴草 ” 小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫 “ 狗尾巴草 ” 。兒歌的名字叫什么呀 ? 我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么 ? (1)兒歌的名字叫什么 ? (2)你在兒歌里聽(tīng)到了什么 ? (3)小朋友聽(tīng)得真仔細(xì)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。 分析兒歌 (1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴 ?小狗是怎樣搖尾巴的 ?我們一起學(xué)學(xué)。 (2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。 (3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的 ? (4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾巴的 ? (5)小狗的尾巴還喜歡怎樣 ?我們一起學(xué)學(xué)。 (6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦 ? (7)我們邊念兒歌邊表演。 (8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣 ? (9)最后，變成了一棵什么 ? (10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。 分角色表演兒歌 (1)我想扮演小狗，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢 ?是誰(shuí)先搖尾巴的 ?再是誰(shuí)搖尾巴的 ?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。 ) (2)師幼交換角色表演兒歌。 (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。 三 、幼兒操作指偶表演兒歌 小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫??那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶 (教師示范 )在另一只手的食指上帶小草的指偶。 (1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。 (2)小朋友表演的真好，我們?cè)賮?lái)一次好嗎 ? 四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽?zhuān)蠹乙黄饋?lái)表演。 五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧 !我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒 再玩。 幼兒園親子活動(dòng)的活動(dòng)方案篇 6 小班 “ 迎新年 ” 親子活動(dòng)方案 一、活動(dòng)意圖： 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、親子情。 二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。 三、活動(dòng)時(shí)間：年 月 日 四、活動(dòng)場(chǎng)地：小班教室 五、活動(dòng)目標(biāo)： 。 。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備： ，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。 、小禮品。 七、表演活動(dòng) 20____已離我們遠(yuǎn)去， 20____已悄悄地來(lái)臨，歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的 “ 慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng) ” 。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好 !寶貝們也來(lái)祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。 《幸福拍手歌》 2. 請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》 《媽媽我很好》 《走路》 《火車(chē)快開(kāi)》 《花好月圓》 《新年好》歌曲 八、親子游戲內(nèi)容 各位 家長(zhǎng)，下一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始進(jìn)行親子互動(dòng)。 游戲一：投籃 準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子 游戲方法： 6 對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫(huà)好的場(chǎng)地上，幼兒手捧紙箱，家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。 游戲二：我們是毛毛蟲(chóng) 準(zhǔn)備：蘋(píng)果 游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組 6 名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋(píng)果，看哪組幼兒先摘到蘋(píng)果。 游戲三：搶椅子 準(zhǔn)備： 20 把椅子 游戲方法： 21 名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上，沒(méi)有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開(kāi)后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。 游戲四：揪尾巴 準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂(lè) 游戲方法： 10 名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。 游戲五：滿(mǎn)地開(kāi)花 準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子 游戲方法： 6 名幼兒身背裝有 10 個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰(shuí)的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。 ，希望與美好就在不遠(yuǎn)處 等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班 “ 慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng) ” 到此結(jié)束。 幼兒園親子活動(dòng)的活動(dòng)方案篇 7 活動(dòng)目標(biāo) 使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操 。在游園中獲取知識(shí) 。在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。 通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。 讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備 布置游園場(chǎng)地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。 游戲負(fù)責(zé)人 制作好游戲的名稱(chēng)、規(guī)則、位置、示意圖張等