【正文】 了解農(nóng)村，體驗農(nóng)村，思索農(nóng)村，真正的服務(wù)于農(nóng)村，本次實踐活動以 “ 社會主義新農(nóng)村 ” 為主題，并結(jié)合當下熱門話題 “ 奧運 ” 綻開。輔導(dǎo)學(xué)生的同時我也是一個學(xué)生，有一些東西也需要請教他們，三人行必有我?guī)?。我珍惜這里的每一個人和每一刻的時光，因為可能這是最后一次與他們相處，告別時對畫室對他們都有一些不舍，每當看到晚上放學(xué)后還有同學(xué)在那自己練習(xí)畫畫時，就仿佛看到了當年的自己，我們都想通過 自己的努力改變命運，我們也從不言敗 ! 通過這次的美術(shù)輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)對畫畫不自信、不積極，這也需要我們給予更多的幫助，以免后期成績不理想。其實，在這期間我一直沒有拿他們當我的學(xué)生，而是當朋友一樣相處，畢竟我沒比他們大多少，下課時我也經(jīng)常和他們聊聊天、打打游戲，積極與他們交流，融入到他們當中去。上素描課感覺時間過的更快一些，上課時我會把我以前所獲得的經(jīng)驗交給他們，讓他們少走彎路，能夠認識到自己的問題，并主動去解決，日積月累，便會有質(zhì)的突破 !在這兩個月的期間我給學(xué)生們做了三次素描范畫，為他們在此基礎(chǔ)上起到推動作用。輔導(dǎo)他們時還是有一定的困難的，因為我知道雖然知道怎么去畫，但是我有時不會用語言去表達出來傳授給他們，看到同學(xué)小心翼翼地畫筆觸時，我會去親自 幫他們改畫，并和他們溝通，讓他們看到筆觸的畫法，和他們講擺動筆觸時要大膽、放松以及多動腦，即使有時語言組織能力不夠，我還是想盡辦法去表達出來幫助同學(xué)們。在我到達之前他們就已經(jīng)開課了，總共需要集訓(xùn)差不多半年多的時間，我輔導(dǎo)的有二十五個學(xué)生，課程安排是上午色彩靜物，下午素描靜物，晚上速寫人物，有時會根據(jù)情況還會調(diào)動，每天八點上課，中午十一點半休息，下午兩點半上課六點放學(xué)。 我的家鄉(xiāng)在臨沂，這是一所專門培訓(xùn)美術(shù)高考的畫室，也是我曾經(jīng)揮筆拼搏的地方，它從以前的小地方搬進了縣城，條件變好了，但老師們還是一樣親切，雖然有些熟悉的面孔離開了，但看到學(xué)弟學(xué)妹們認真畫畫的樣子，我就仿佛看到了曾經(jīng)自己和伙伴。所以，我想在這個假期通過社會實踐拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的毅力、恒心和溝通能力，實現(xiàn)自己的價值 ! 其實在放暑假前的一段時間，我就已經(jīng)有了暑期兼職 的打算，所以我在提前聯(lián)系了我們家鄉(xiāng)畫室的 39。在學(xué)校的這一年時間里，我的學(xué)習(xí)方法比以前更靈活，學(xué)校的活動我也積極參加，綜合能力在這一年里有了很大的提升。 在調(diào)查的第一階段結(jié)束后，調(diào)研組成員結(jié)合問卷反映的問題，展開入戶調(diào)查，通過與居民面對面的交談，了解促使他們放棄耕地的緣由、處理耕地的意見建議等，以此深入了解民意，真正實現(xiàn)實踐為民，實踐助民，并通過撰寫調(diào)研報告為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展提出切實可行 的建議。 發(fā)放問卷，深入訪談 為了更加全面地了解潮安縣經(jīng)濟轉(zhuǎn)型所處的階段及面臨的問題，調(diào)研組成員著眼于耕地資源遭荒廢的緣由、現(xiàn)狀、解決方法，通過對當?shù)氐湫透卣归_專項調(diào)查，向當?shù)鼐用衽砂l(fā)調(diào)查問卷，分析問卷數(shù)據(jù)，從整體把握了縣耕地資源現(xiàn)況，并找出亟待解決的問題 。然而在大量工廠應(yīng)勢建立的同時并未加強土地管理及綠化建設(shè)，導(dǎo)致當?shù)芈访鎵m土飛揚，河流污染，原有的農(nóng)業(yè)種植土地也出現(xiàn)了不同程度的 `污染。同時我服務(wù)隊結(jié)合本專業(yè)知識與服務(wù)地的實際情況，在校園周圍開展了關(guān)于 “ 農(nóng)村耕地資源不合理利用 ” 的調(diào)研、科普調(diào)研、環(huán)保宣講等活動，致力于推動當?shù)氐纳鷳B(tài)文明建設(shè)，以服務(wù)當?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)及發(fā)展。 其中支教板塊針對當?shù)貙W(xué)生的需求設(shè)計系列的特色課程，授課總計 42課時 ,文體板塊以 “ 創(chuàng)造與展現(xiàn) ”為主題開展豐富的第二課堂、團隊培訓(xùn)、趣味運動會、文藝匯演活動等 。我非常感謝超市能給我這次時間的機會。 三、實習(xí)總結(jié) 總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。但要使一個 企業(yè)生機勃勃的展現(xiàn)給社會大眾，沒有一個具有自身特色的企業(yè)文化是行不通的。 第二是超市的員工歸屬感較低，工作熱情不夠，部分員工的服務(wù)意識不夠，存在怠慢顧客的現(xiàn)象。 同時在實習(xí)的過程中我也發(fā)現(xiàn)超市也存在一些問題： 第一是部門之間協(xié)調(diào)不利，效率低下，存在內(nèi)耗的問題。并且超市的安全防范意識十分的強，上到超市經(jīng)理下到普通員工都經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)，超市還不定期得對員工安全知識的 39。 首先是一種濃濃的粉脂氣息，超市女性員工的比例占到 90%以上，我相信全國大多數(shù)超市員工也會是這種比例。 9 小時進行促銷工作，吃盡苦頭，但這本身并不是一件壞事，出身在這個時代的大學(xué)生衣食無憂，可能自身體會不到現(xiàn)實社會競爭的殘酷和生活的壓力，確實要親身接觸社會對自身進行歷練， “ 吃到苦中苦，方為人上人 ” 是每個人都明 白的道理，也許未來吃的苦可能會比現(xiàn)在多得多。到 21： 30 超市營業(yè)時間結(jié)束，要開始送賓工作，整理一天的工作記錄，查漏補缺，為明天的工作打好基礎(chǔ)。 晚上客流量較大，人流高峰期在 19： 30— 20： 30。 在一天的工作中，要不斷的對貨架進行巡查，發(fā)現(xiàn)有缺貨的要及時的補上，補貨的時候要本著 “ 先進先出的原則 ” 就是生產(chǎn)日期較早的擺放在顯眼處，較晚的盡量往貨架里面擺放，這樣才能使方便面供應(yīng)處于動態(tài)流動的過程中，不至于商品造成過期的現(xiàn)象。微笑在我們臉上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)永記心中。早班是從晨會開始，由部門主管負責(zé)召開，總結(jié)前一天工作存在的問題，安排今天工作的任務(wù)，會議介紹后，部門各個組長分別召開本組會議，所涉及的問題更加的具體 。我被分配到散糖金絲猴系列負責(zé)促銷工作。經(jīng)過一個月的實習(xí)工作，作為大學(xué)生的我們得到了鍛煉，了解了超市的基本管理與運作，學(xué)到了課本之外的知識，增長了見識，我們也用辛勤的勞動為超市貢獻自己的一份薄力，應(yīng)該說這次實習(xí)活動對我們有著不同尋常的意義。從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，增強了大學(xué)生的社會責(zé)任感，并有利于提高認知能力和適應(yīng)能力，激發(fā)創(chuàng)新能力，最終促進全面發(fā)展。 這次社會實習(xí)活動，對我們的影響頗為深遠。我們經(jīng)濟學(xué)院實習(xí)團隊在社會實習(xí)的過程中，一起學(xué)習(xí)、一起思 考、一起工作，相互照應(yīng)、同甘共苦，大大增強了我們的團結(jié)協(xié)作精神。社會實習(xí)提高了同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。通過組織豐富多彩的社會實習(xí)活動引導(dǎo)大學(xué)生深入社 會，到基層去、到群眾中去、到真正的現(xiàn)實環(huán)境中去，使他們在實習(xí)的大課堂中了解社會，正確認識國情，不斷增強人民群眾的意識和觀念，培育自覺為人民服務(wù)的責(zé)任意識，進一步明確當代青年學(xué)生所肩負的歷史使命，牢固樹立國家主人翁的責(zé)任感和使命感。而社會實習(xí)，則在校園與社會之間架起了一座橋梁。 了解國情，增強了社會責(zé)任感和使命感。烈日當頭，汗流浹背，數(shù)日的奔波都已不重要，重要的是我們鍛煉到了自己，學(xué)到了東西。 無論 什么工作，都需要與人溝通。許多大學(xué)生想考公務(wù)員，覺得穩(wěn)定又輕松，其實公務(wù)員的工作真的不容易。我們與小區(qū)居民進行互動，溝通，為建設(shè)和諧、文明的社區(qū)起到了一定的積極作用。 在空閑的時間里，我們帶著居委會工作人員為我們提供的小鏟子進行了 “ 服務(wù)社區(qū)，清楚牛皮癬 ” 活動，為社區(qū)的整潔有序做出了一份貢獻，在志愿服務(wù)過程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率。文明質(zhì)量調(diào)查，我們統(tǒng)計調(diào)查問卷，并對每項進行推敲，推測其中的原因和居民的想法，順利完成工作。社區(qū)中樓房比較多，住的人口也多，情況復(fù)雜，無疑給調(diào)查工作增加一定困難。小區(qū)的居委會很人性化，提供了很多便利，包括幼兒興趣愛好班，英語學(xué)習(xí)班等，幫助居民們發(fā)展業(yè)余愛好，享受空閑的時光。簡單參觀了一下居委會的辦公室，現(xiàn)代化的社區(qū)就是不一樣，有公共閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心、微機室，甚至還有古箏、鋼琴等樂器供小區(qū)居民習(xí)練。清晨的陽光下，社區(qū)的居民們悠閑地晨練，孩子們盡情嬉戲，流水淙淙，微風(fēng)習(xí)習(xí)，到處是歡聲笑語。 一進入燕山社區(qū)，我們就被優(yōu)雅的環(huán)境，祥和的氛圍，濃郁的文化氣息所吸引。 三、報告正文 為了讓大學(xué)生接近社會，更好的了解社會，鍛煉能力，濟南大學(xué)舉辦了社會實習(xí)活動。 二、前期準備工作： 為完成這一目的，我們提前起草了方案，并積極參與到其中。 關(guān)于大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐活動報告范文篇 6 一、實習(xí)目的： 大學(xué)生參與國家支持的社會實習(xí)活動，是當年 五四青年開創(chuàng)的 “ 走向社會深入民眾 ” 光榮傳統(tǒng)的延續(xù)與繼承。 六、實習(xí)收獲： 通過 半天的參觀實習(xí)，我對該酒廠的產(chǎn)品品牌、產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、各階段的操作流程以及酒廠內(nèi)酒品的生產(chǎn)操作規(guī)程和產(chǎn)品檢驗有了初步的認識，擴展了知識面，對現(xiàn)今白酒企業(yè)的發(fā)展有了初步的了解，能夠運用所學(xué)過的知識分析在參觀過的問題，也為以后學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識打下了基礎(chǔ)。缸重 6 余斤，缸對缸放于地上儲存，此為原酒，在經(jīng)歷一個 “ 醇 — 醛 — 酸 ” 的緩慢的化學(xué)變化之后，就基本完成了。 最后我們來到了酒庫門口，由于進入酒庫是要進行全面消毒的，因此我們只是在門口進行了參觀。 之后我們來到了包裝車間，包裝的每一道工序都在有條不紊的進行著。這里有測量醇酸脂的氣象測譜儀。 高部長還向我們介紹了健康飲酒的方式，如不要酗酒，不要吃西藥后喝酒等。 白酒的品評，分三步：看色、聞香和品味。 白酒的分類：按釀酒原料分，可分為糧食白酒和帶用原料白酒；按生產(chǎn)方式分，可分為固態(tài)酒、半固態(tài)酒和液態(tài)酒；按糖化發(fā)酵劑分，可分為大曲、小曲和麩曲；按香型分，可分為濃香型、醬香型、清香型、米香型和其他香型。在北方地區(qū)久負盛名，并出口日本、東南亞等國家和地區(qū)。 ____年以來，連續(xù)五屆被評為省消協(xié) “ 信得過產(chǎn)品 ” ，是 “__ 省輕工產(chǎn) 品暢銷品牌 ” 。三十年來以其物美價廉、經(jīng)濟實惠的特點而暢銷不衰。 該廠的 `品牌酒： 精品第一莊：該產(chǎn)品的特點是以濃香型為代表瀘窖工藝和醬香型為代表茅臺工藝完美地結(jié)合在一起，酒度高而不烈，不上頭，酒質(zhì)香氣持久，口感綿厚甜爽，有 “ 濃頭醬尾 ” 之感，別具風(fēng)格，是我廠精品之精華，故稱 “ 精品第一莊酒 ” 。 五、實習(xí)內(nèi)容： 在場領(lǐng)導(dǎo)高部長的帶領(lǐng)下，我們首先進入了該廠的釀酒車間，車間是 ____年建造的，當時只有北京、天津和 __有類似的車間。 ____年，輕工部任命翟樹棠為廠長，袁樹田為第一副廠長，在廠內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下， __酒廠以其 “ 優(yōu)質(zhì)、誠信、發(fā)展 ” 的企業(yè)宗旨， “ 優(yōu)質(zhì)誠信，鑄造第一莊百年品牌 ” 的經(jīng)營目標以及 “ 堅定信心、科學(xué)決策、開拓創(chuàng)新、實干興企 ” 的工作方針在眾多同行中出類拔萃，受到的廣大消費者的青睞。 ____年、 ____年連續(xù)兩年被省經(jīng)貿(mào)委評為 “__ 省食品行業(yè)優(yōu)勢企業(yè) ” 。 關(guān)于大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐活動報告范文篇 5 一、實習(xí)時間： __年 9 月 17 日 二、實習(xí)地點： __酒廠 三、實習(xí)目的： 通過對酒廠的參觀實習(xí)，了解我國酒品的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范，酒品的加工技術(shù)規(guī)范和相關(guān)生產(chǎn)衛(wèi)生安全控制體系，了解酒品的制作原料及釀造和包裝流程，對食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)有感性的認識，了解概況等。 支教是辛苦的、忙碌的，但也是快樂的、充實的，這次支教讓我體會到了作為教師的酸甜苦辣，同時也讓我 在教育實踐中有了一定的學(xué)習(xí)提高。 另一方面，我們認識到 農(nóng)村教育的滯后性，同時，我們也意識到以我們自己的一份微薄之力在短短的幾天內(nèi)進行的支援教育活動，對于求學(xué)路上的孩子來說可謂 “ 杯水車薪 ” ，對于孩子成績的提高是微不足道的，對農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過與他們的交流、溝通，他們明白了一些東西，而這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走得更好。 第三，從事教學(xué)工作需要與人 “ 交心 ” ：在教學(xué)中不能夠 “ 閉門造車 ” 、 “ 一葉障目，不視泰山 ” ，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。 第二，從事教學(xué)工作需要 “ 耐心 ” ：面對一個個年僅 9 歲左右的三年級的學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā) “ 想當然之 ” 。雖然說對于三年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤 。同時，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要 “ 專心 ” 、“ 耐心 ” 和 “ 交心 ” ，我想，這三點應(yīng)該是做每項工作都需要的。孩子們帶著哭腔請求我們多住幾天，我們都忍不住流下了淚水 總的來說，這七天里，我站上了講臺，成了小朋友們眼中的 “ 老師 ” ，感受到了當老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛。我想給他們說老師愛你們。有個小女生把她的小發(fā)卡攥的緊緊地，她很認真的告訴我說 。大家都顯得戀戀不舍，孩子們見我們要走，有的甚至激動的哭了。我們的隊員們也都是這方面的高手，還教會了那些不會包的孩子們，這些可愛的小家伙們紛紛表示學(xué)會了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢 ! 雖然包的質(zhì)量不是太好，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的餃子，還是覺得美味的不得了。先由隊長給大家分工，然后各司其職，忙得熱火朝天。我又向我的小學(xué)老師請教過這個 問題，她告訴我，上課的時候必須嚴肅，對小孩子要獎罰分明，以此來明確告訴他們什么是對，什么是錯，幫助他們辨別是非。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認真，表現(xiàn)也很積極。興趣，并且讓他們感受到下課的時候我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。我覺得，在他們這個年紀，跟他們提英語學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切身的感受，所以說那些道理他們只會聽聽作罷?，F(xiàn)在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。 我問他，英語怎么不做，他說，不喜歡英語所以就不想做。有了這樣的比較，使我覺得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點來說，他們是我的榜樣。當時，我就覺得作為大學(xué)生，在這方面我們可以說是遠不如小學(xué)生的，他們對知識的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠遠超出了我們。第一堂課前，有一點我比較擔心：這個年齡的孩子比較愛玩 ，他們會不會對不熟