【正文】 同學(xué)們自己申報、同學(xué)評議、班主任最后決定的。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。基于學(xué)校目前的高考形勢，我大力鼓勵學(xué)生學(xué)特長，走藝術(shù)類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關(guān)心。 三、求發(fā)展 高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的，如何在 短暫的時間內(nèi)讓學(xué)生有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠眼光，有全局意識。其次，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報三個志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座，而且，在同學(xué)們的倡議下，我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座。其次，我的做法是：首先縮減原 x 班、原 x 班同學(xué)在班委會、團支部所占的比重。在這個新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個 “ 和諧 ” ，真是個大學(xué)問。每一天早自習(xí)，在工作不忙的情況下，我會有準備地找同學(xué)談心，作為 “ 求穩(wěn)定 ” 的一個小小手段，當(dāng)一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的主人，他會舍不得離開，他會找到前進的動力和勇氣。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心。所以，高三的工作每一項都顯得非常重要，每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局，所以，我“ 如臨深淵，如履薄冰 ” 。我深信天道酬勤，但求無愧于心。 初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感 。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式 張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。 全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。 建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感 潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。 充分利用班級和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 開展學(xué)習(xí)競賽活動 。 加強班級管理崗位責(zé)任制 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。 二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍 吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗。文、理綜教師加強調(diào)研，把好 模擬關(guān)，文綜組長： x 老師，理綜組長： x 老師。隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開備討會，學(xué)生思想動員會，信息講座等 。分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性 。 做好八項工作：抓單科教學(xué) (尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住 )。以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練 (如作業(yè)量、資料 )。 三個加強：作息時間加強，保證時間， x 月后高三晚自習(xí)延長到 x： 30(多 x 個小時 )。 兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。因此，我們針對本屆學(xué)生實際 (整體比上屆差的實際情況 )，制定出本屆高三人頭和高考目標。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了 2~3 屆以上的富有經(jīng)驗的教師。校方給高三老師訂 了《中學(xué)教學(xué)參考》，老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討，把備考工作做到家。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預(yù)期目標。 最后，不忘抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。 采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。 充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。 勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī) 管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。班級常規(guī)、班級建設(shè)、學(xué)生品德教育等，做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的良好氛圍。高考成績出來后，做好相關(guān)志愿填報指導(dǎo)工作。根據(jù)不同層次學(xué)生的需要，有目的、有條理的做好最后復(fù)習(xí)階段的工作。 五月份：大 力做模擬試卷，以練提高 。 三四月份：抓好第二輪高考復(fù)習(xí)，迎接溫州二模考試 。 為了認真抓好各階段的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃安排如下： 二月份：認真對待抓好高三一?？荚?，督促學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎考 。我班就有成績很好的女生，可以起到帶頭做用，解決了女生的問題，我班將會有更大的突破。 四、開好主題班會，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中的思想困惑 青春期的孩子總會遇到很多的問題，又有好多會困惑他們很久，耽誤學(xué)習(xí)時間。這一階段我會激勵同學(xué)門加大力度，拼命學(xué)習(xí)。 一輪復(fù)習(xí)既是復(fù)習(xí)，也是部分高一。讓他們認識到學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方。 二、嚴格各項管理制度，讓學(xué)生做到尊師。主動積極與家長聯(lián)系，全方面了解學(xué)生的心理動態(tài)，也讓家長及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，配合學(xué)校做好學(xué)生的生活、思想工作。營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里積極備考。 (2)結(jié)合每一次考試，做好學(xué)生考試心態(tài)的輔導(dǎo)工作，特別關(guān)注心理脆弱的部分同學(xué)的考試心態(tài)的調(diào)節(jié)工作。 四、做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作 (1)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，要努力一周兩周問 題不大，要長期堅持對某些習(xí)慣得過且過的同學(xué)來說就很困難。學(xué)生本人也有著充分的自信和奮斗的決心，我們一定會在 20_年高考中取得好成績 工作思路： 一