【摘要】(1)分?jǐn)?shù)的除法一、思考:上面各式有什么特點?兩個數(shù)乘積都是1問:什么是互為倒數(shù)?怎樣理解這句話?問:0有倒數(shù)嗎?為什么?1有倒數(shù)嗎?為什么?例:寫出、的倒數(shù)如何求一個數(shù)的倒數(shù)??求一個數(shù)(0除外)的倒數(shù),只要把這個數(shù)的分子、分母調(diào)
2024-12-08 23:50
【摘要】六年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)一、思考:兩個數(shù)乘積都是1口算:????????????????????????pqqp6833225100100171051212524141 ?。础 ?11111
2024-12-08 00:06
【摘要】(1)分?jǐn)?shù)的除法一、思考:兩個數(shù)乘積都是1口算:????????????????????????pqqp6833225100100171051212524141 ?。础 ?111
2024-12-07 23:00
【摘要】2.5分?jǐn)?shù)的乘法教學(xué)目標(biāo):理解分?jǐn)?shù)乘法的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘法運算的法則;在探索新知識的過程中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、歸納總結(jié)、解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,了解從“一般”到“特殊”的數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)重點和難點:理解分?jǐn)?shù)乘法的意義;掌握分?jǐn)?shù)乘法運算的法則教學(xué)用具準(zhǔn)備:實物投影儀,投影儀,尺,
2024-11-27 05:59
【摘要】思考:如圖,取邊長為1的正方形,將一邊5等分,取其中的4份,著色部分是正方形的幾分之幾?將這看成一個總體,再三等分,取其中的兩份,這兩份表示的即()。5454323254?問深色部分占這個正方形的幾分之幾?兩分?jǐn)?shù)相乘的計算法則??
2024-12-07 01:29
【摘要】(青島版)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法班級______姓名______一、填空。1、241時=()分鐘;1243時=()分鐘;253時=()分鐘2、有10噸煤,若用一輛221噸的卡車來運,至少要運()次。3、有1041
2024-11-27 19:39
【摘要】課題分?jǐn)?shù)的大小比較教時1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計1、理解通分的意義,掌握正確地進行通分的方法。2、通過自主探究,初步獲得利用舊知識解決新問題的能力。3、通過觀察討論,初步具備運用轉(zhuǎn)化的思想解決實際問題的能力。目標(biāo)制定依據(jù)對學(xué)生狀態(tài)分析教學(xué)重點通分的意義和通分的方法。
2024-12-16 03:19
【摘要】課題分?jǐn)?shù)運算的應(yīng)用教時1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計1、本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的有關(guān)概念,分?jǐn)?shù)的加減乘除的運算,分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化與運算的基礎(chǔ)上的一節(jié)復(fù)習(xí)課。通過整理和復(fù)習(xí),提高學(xué)生的分析能力和計算能力。2、因材施教,通過生活中的數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析,概括的邏輯思維能力。發(fā)展他們思維的靈活性和解決
【摘要】(北京版)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法班級______姓名______一、判斷正誤。1.35÷5=53×5()2.4分米的15和5分米的14相等。()3.比的后項不能是0。
2024-12-17 08:41
【摘要】(北京版)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法班級______姓名______一、直接寫得數(shù)。13÷112=47÷12=89÷37=1÷34=5÷1011=
2024-12-16 23:37
【摘要】分?jǐn)?shù)除法的意義練一練3、說說整數(shù)除法的意義是什么?2、求24的是多少?131、說出下面各數(shù)的倒數(shù):141182513×24÷243猜一猜分?jǐn)?shù)除法整數(shù)除法每人吃半塊月餅,4個人一共可以吃多少塊月餅?=1
2024-12-20 23:26
【摘要】數(shù)學(xué)學(xué)科六(上)試卷一、分?jǐn)?shù)除法單元測試卷4一、判斷題(每題5分,共25分)1.35÷5=53×5()()答案:錯解析:本題考查的是分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)。把除法轉(zhuǎn)化成乘法,35÷5=35
2024-12-13 10:00
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法班級______姓名______一、直接寫得數(shù)。13÷112=47÷12=89÷37=1÷34=5÷1011=
2024-11-23 17:48
【摘要】分?jǐn)?shù)與除法滬教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2.根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會用分?jǐn)?shù)表示除法的商。想一想把一個蛋糕看成一個總體,將它平均分成8份,其中一份蛋糕可以用___(幾分之幾)來表示?小杰、小明和小麗每人各吃了1份,共吃了8份中的__份,即三個人共吃了蛋糕的___;還剩下5份,就是原蛋糕的
2024-12-08 13:15
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法班級______姓名______一、判斷正誤。1.35÷5=53×5()2.4分米的15和5分米的14相等。()3.兩數(shù)相除,商一定大于被除數(shù)。()二、選擇題。(把正確答案的編號填在括號里