冀教版一年級上冊中秋節(jié)教案1-文庫吧資料
2024-11-26 22:43本頁面
【正文】 師：送走了韻母 ie 和整體認讀音節(jié) ye，我們繼續(xù)在森林里玩耍，不知不覺天漸漸黑了，太陽公公回家了，月亮姐姐上來了。），看，帶上帽子的 ye 多神氣！ ①領(lǐng)讀 師：先跟老師讀。媽媽終于認出了 ye，她高興地說：“我的孩子，你長大了！”后來，媽媽又給 他買了四頂漂亮的帽子（出示貼圖： yē y233。同學們，你們認識他嗎？（認識）跟老師讀。 過渡到 Ye （ 1）小故事 （出示 ie 的卡片）師：看到同學們寫的這么認真，小 ie 決定給我們講個故事，想聽嗎？（想） ie 的媽媽在外地工作，好久都沒回家了， ie 很想念媽媽，決定去看看媽媽，可是當年的那件小衣服已經(jīng)太小了，穿不下了，于是，他脫下了小衣服，穿上了新買 的大衣服去看媽媽。記住，書寫拼音時大小要均勻，距離要適中，只有這樣才能把拼音寫好看。 （大小不均勻）③師：對，書寫時大小要均勻，不能太大，也不能太小。 （離的近）②師：對，一家人不能分開，但緊緊的擠在一起也會不舒服的。（出示小黑板：錯寫的字母）誰能幫幫他們？ （離的遠）①師：是啊，一家人可不能分開，分開就不像一家人了。 師：你看，小 ie 住在新房子里，多高興啊。（板書： ie）先寫 i，小豎棍要寫的直直的，再寫 e，中間一橫要寫平。 師：你們在美麗的大森林里先看到了什么？（樹葉）貼板書圖：綠葉樹葉的葉去掉聲調(diào)就是我們今天認識的第一個復韻母 ie（出示 ie 的卡片） ①領(lǐng)讀 師： 豎起小耳朵，認真聽老師喊他的名字，同時注意老師口型的
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