粵教版思品八上33競(jìng)爭(zhēng)與合作ppt課件-文庫(kù)吧資料
2024-11-26 22:16本頁(yè)面
【正文】 劉強(qiáng)卻作出了出人意料的決定，他放棄了比賽，扶起了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，把他送到了場(chǎng)外。 l993年，閻紅第一次參加世界比賽，率先沖到終點(diǎn)，眼看冠軍到手，突然裁判宣布她犯規(guī)，結(jié)果隊(duì)友奪得冠軍，但她說：“冠軍不是我，是徐永久，只要是中國(guó)人，都一樣。于是這位長(zhǎng)者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。 小拇指說：他們長(zhǎng)得那么長(zhǎng)、那么粗，有什么用？我是小而靈，我的作用最大。 中指說：我的個(gè)子最高，只要我一個(gè)人就能做很多事。別的四個(gè)手指都沒用。蓋茨 ” 這個(gè)富翁，也沒有 “ 微軟 ” 這個(gè)軟件。如果將他的財(cái)產(chǎn)分給天下人，每人約可得到 ，這是多么大的成就啊！而他所創(chuàng)造的微軟，也成了天下所有電腦的主要軟件。蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微軟。 合作能培養(yǎng)聚集力量、啟發(fā)思 維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造能培養(yǎng) 同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。 我們只有與他人合作，才能有面 對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的量。 閱讀教材P93活動(dòng)題。小孩若有所悟得說：“我知道了，這就是天堂。同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，不同的是，這些老者在用長(zhǎng)勺給對(duì)面的老者舀湯喝的同時(shí)，也喝到了對(duì)方送過來的湯。哲學(xué)家告訴孩子，這就是地獄。于是，哲學(xué)家把孩子領(lǐng)到一個(gè)地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們?cè)谟煤荛L(zhǎng)很長(zhǎng)的勺子十分費(fèi)力的從池子中舀湯喝。因此（ ） A、合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必要前提 B、合作是共享的要求，共享是合作的必要基礎(chǔ) C、共享是合作的基礎(chǔ)，合作是共享的必然結(jié)果 D、合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果 21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，又是協(xié)同合作的世紀(jì)?！边@句話告訴我們的道理是 （ ） ① 合作是事業(yè)成功的土壤 ②合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神 ③任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作 ④我們要善于競(jìng)爭(zhēng) A②③④ B ①②④ C ①②③ D ①③④ A B C 合作共享是指?jìng)€(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。 （ ） A 你爭(zhēng)我奪 B 公平競(jìng)爭(zhēng) C 爾虞我詐 D 互相踐踏 2．下列屬于良好的競(jìng)爭(zhēng)目的的是 ( ) ① 超越自我，開發(fā)潛能； ②運(yùn)用任何手段將對(duì)手置于絕境； ③取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步； ④激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率。你特別想?yún)⒓?，可名額只有一個(gè)，你會(huì)怎樣做？ 假如遇到這種情形， 你會(huì)怎么做？為什么？ 【 案例分析 】 ： 美國(guó)前拳王泰森 1997年在與對(duì)手霍利菲爾德的對(duì)壘中，因?yàn)榇虿贿^對(duì)手，竟然沖上去，咬掉了對(duì)手耳朵上的一塊肉，并吐在拳臺(tái)上，全場(chǎng)一片嘩然。 2020年 1月 20日又要考試了，我心里的壓力比較大，決定想辦法耽誤一下晶晶的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣可以滿足我的虛榮心，以免和她的學(xué)習(xí)成績(jī)相差太遠(yuǎn)。 2020年 10月
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