人教版歷史與社會(huì)七上從地球儀上看世界-文庫(kù)吧資料
2024-11-26 20:33本頁(yè)面
【正文】 并說出它們的名稱。那么，大家說說南回歸 線是多少度？ 生： 23． 5176。 師：同學(xué)們估算 的度數(shù)已基本接近準(zhǔn)確值，北回歸線實(shí)際是 23． 5176。 生： 22． 5176。 生： 23176。 生： 22176。N 。） 師：同學(xué)們?cè)诘厍騼x上找不到北回歸線的確切度數(shù)，但我們能查到離它最近標(biāo)明緯度的兩條緯線，這兩條緯線分別是多少度？ 生： 20176。大家剛才 談到的南北回歸線是一條特殊的緯線，北回歸線是太陽(yáng)直射地球表面最北的界線，而南回歸線是太陽(yáng)直射地球表面最南的界線。 （教師板圖相應(yīng)緯線、標(biāo)注緯度。N 和 90176。 ，赤道以南稱 南緯，是南半球，用 “South” 的 “S” 表示；赤道以北稱北緯，是北半球，用 “North” 的 “N” 表示。 緯線。為區(qū)別每條緯線，人們又確定了緯度，緯線指示東西方 向。 師：有道理，為了研 究地球，人們用一些線將地球的表面劃分為若干部 分。 師：圓的大小不同，最大的圓是赤道。 師：同學(xué)們說得非常好。 生：北回歸線是怎么回事？ 師：請(qǐng)同學(xué)們利用地 球儀找到這條線，誰能談?wù)労瓦@條線有關(guān)的知識(shí)？ 生：在赤道以北。同學(xué)們能夠利用數(shù) 據(jù)并通過比較說明問題， 這種學(xué)習(xí)方法是非常值得提倡的。 生：我們也注意到大小的不同，但被別的組說了 ，我們就把別組忽略的數(shù)據(jù)當(dāng)作重點(diǎn) ?? 師：同學(xué)們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣在將來的學(xué)習(xí)中才能少走彎路， 事半功倍。 師：地球儀像一本內(nèi)容豐富的大字典，從中可以查到許多知識(shí)，但由于時(shí)間關(guān)系，我們先暫停一下，和老師一起分析 觀察的結(jié)果。 生（二組）：我
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